Module 10 Unit2 Point to her nose 教案（四）

　　一、教学准备与分析

　　教学目标

　　1、技能与知识目标

　　A、基本要求

　　基本能听懂，会读，会说Point to her ...句型描述第三人称女性的身体部位。

　　基本能听懂，会读，会说 nose, eyes, ears, mouth, shoulders, knees，toes等单词。

　　B、初步要求

　　初步会用Point to her的语言结构指示第三人称女性身体部位。

　　2、运用能力目标

　　能正确运用句型Point to her指示第三人称女性身体部位。

　　教学重点

　　基本能听懂，会读，会说...句型指示他人的身体部位。

　　基本能听懂，会读，会说nose, eyes, ears, mouth, shoulders, knees等单词。

　　教学难点

　　句型以及单词的正确发音。

　　教具准备

　　CD-ROM, 单词卡片，芭比娃娃

　　二、教学过程

　　Step 1 Warmer:

　　小组合作，找组内男生当模特，其他成员作解说员：

　　Hi, this is Sam. This is his head(leg...)并给予小组星星。

　　Step 2 检查课前作业

　　听看唱动画歌曲head, shoulders, knees and toes.小组合唱。

　　推选优秀学生教歌词head, shoulders, knees and toes。教师板书。

　　找学得好的同学起来教授新词和句子。教师来板书。

　　教师随时注意发音并及时纠错。

　　Step3: 新授课环节

　　1.同位练习shoulders,做拍肩游戏shoulders, shoulders,shoulders.边说边拍对方肩膀。同时简单提醒同学shoulder,sholders 的不同。

　　2．同位练习knees,边说knees,knees,knees,边拍膝盖。

　　3．同位练习,边说toes,toes,toes,边轻动脚趾头。

　　4．小组合唱并做动作表演歌曲。

　　5．出示一芭比娃娃，介绍：This is her nose.Chant:her her her,point to her nose.

　　6.小组练习并指示第三者女孩，her her her,point to her nose.

　　7.小组之间比赛并奖励星星。

　　8．用同样办法学习Point to her eyes(mouth, ears,).并且让同学自己编chant.

　　Step4 学习课文。

　　1．Watch TV and listen.

　　2． Listen and repeat.

　　3． Work in pairs , read in role.

　　Step5 游戏：

　　1.组长喊口令：Point to your hand（head, leg, foot等），组员重复口令并指示身体部位进行比赛，小组最后没被淘汰者得粘贴。

　　2.机器人游戏：三人一组，用机器人的语调介绍：This is my ...

　　This is his ... This is her ...

　　Homework：