人教版：整十、整百数乘一位数的口算 教学设计

　　教学内容：

　　教科书68、69页中的主题图。

　　教学目标：

　　1、使学生加深对乘法含义的理解，让学生知道生活中处处有乘法。

　　2、使学生掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。

　　3、培养学生对知识迁移、类推的能力。

　　教学重难点：

　　1、 掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。

　　2、 理解整十、整百、整千数乘一位数的口算算理。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　6×4　　　 8×5　　 9×7　　 7×5　 6×8　 9×7

　　二、结合生活情况使学生加深体会乘法的含义。

　　1、教学p68的主题图。

　　（1）、让学生独立观察教科书p68中情境图。

　　思考：①、这幅画面是什么地方？

　　②、你发现了画面中有什么游戏项目。

　　（2）、在小组中互相说说自己观察到了什么内容。

　　（3）、各小组代表汇报。

　　（4）、教师板书学生汇报的数据。

　　（5）、师：根据你们提供的信息（条件），你能提出用乘法计算的问题吗？大家在小组里议一议。

　　2、感知生活中有乘法。

　　（1）、学生汇报。（略）

　　（2）、师：这些活动，你们在哪亲身体验过呢？

　　3、体会生活中的数学问题。

　　师：除以上这些数学问题，你们谁还能提出其他的数学问题，并使用乘法计算？

　　学生通过思考，自由回答。

　　三、练一练

　　⊙ ⊙ ⊙　　 ⊙ ⊙ ⊙　　 ⊙ ⊙ ⊙

　　⊙ ⊙　　　 ⊙ ⊙　　　 ⊙ ⊙

　　⊿⊿⊿⊿　 ⊿⊿⊿⊿　 ⊿⊿⊿⊿　 ⊿⊿⊿⊿

　　¤¤¤¤¤¤¤¤¤　 ¤¤¤¤¤¤¤¤¤