Module1 Unit2 What do you want to eat?教案(三)
一、设计理念
就整个模块而言 Unit2 是 Unit 1语言知识的深化,是对本模块语言知识的应用、练习和拓展。因此,我在设计本课时注重语言的大量输入和输出,将教学内容与实际生活紧密联系,让学生在真实的语境中巩固和练习本节课的重点句型What do you want to eat\ drink? I want a hamburger,please. How much is it? It’s ten yuan.
二、教材分析
本课的故事讲述的是的Lingling和Lingling 's dad 在一家中国快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能是如何在快餐店点餐:“What do you wantto eat\ drink? I want a hamburger,please. ”及如何询问价钱:“How much is it? It's ten yuan.”
三、教学目标
1、知识目标:
(1)能识读运用单词chicken, orange juice, tea.
(2)能掌握运用句型What do you want to eat\ drink? I want a hamburger,please.进行对话交流。
(3)学习歌曲What do you want?
2、能力目标:能口头运用How much is it?这类语句询问物品价格,并能口头运用It’s ten yuan.这类语句回答。
3、情感目标:在交流中体验学习英语的乐趣,培养学生大胆开口说英语的能力,提高学生学习英语的积极性。
四、教学重、难点
1、重点:句型What do you want to eat? What do you want to drink?
2、难点:是掌握和熟练运用本模块所学语言知识谈论点餐和就餐的情况
五、课前准备
录音机、磁带、带有标价的食物图片\饮料图片\一张餐馆里的点菜单。
学生收集或自制的带有标价的食物图片和饮料图片。
六、教学过程
Step Ⅰ Warming up
1. Greetings
2. 汇报家庭作业中的调查,小组表演上节课的对话。
(设计意图:复习上节所学内容,为学习新知做好铺垫)。
Step Ⅱ Presentation
1、Learn the text
(1) Lead in
上节课我们了解了在美国快餐店点餐用餐的全过程,现在我们要跟随Ling ling和Lingling 's dad 一起学习怎样用英语在中国快餐店就餐的,瞧他们正在一家快餐店里点餐,我们先来听听吧。
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