Unit2 I am looking out of the window.教案（六）

　　教学目标：

　　1、To use the sentences structure”I’m looking out of the ”to describe the things.

　　2、To read the words：train, out of window, hill.

　　To write the words：train,

　　3、To learn the chant

　　重难点：

　　1、To use the sentences structure”I’m looking out of the ”to describe the things.

　　2、To read the words：train, out of window, hill.

　　功能: 讲述正在发生的事情；

　　描述照片或图片中的活动情景

　　教学程序：

　　一、Warming:

　　请学生在实物投影仪下展示课后收集的图片或照片，并用英语进行简单描述和说明。教师对学生的表述应加以及时评价和鼓励。

　　二、Leading

　　请学生把书翻到SB第二单元活动1，告诉学生：“书上的男孩和女孩正在打电话，下面让我们来听听他们的电话内容，并把文中标有图标的地方补充完整。”

　　三、process

　　1、请学生看SB第二单元活动1中的图，播放录音。请学生在短文中有插图的地方填上相关的单词。然后再次播放录音，全班订正答案。

　　2、再次播放录音，请学生边听边勾出以“ing ”结尾的三个单词。然后请学生来说说他们的原形。重点要求学生能识别单词：train, out of window, hill并 能书写单词：train, window。

　　3、再次播放录音，逐句停顿，让学生跟读。学生可以就自己不理解的地方进行提问，教师进行针对性地讲解。

　　四、课文学习

　　播放SB第二单元活动3歌谣的录音。引导学生参考插图来理解歌曲的大意。教师对学生理解困难的部分进行讲解。再次播放录音，请学生边听边跟读，最后鼓励学生进行集体朗诵。

　　五、Homework

　　Exercise Book

　　Unit1，2

　　教学目标：

　　1、sentences：

　　The sun is shining. The birds are singing,

　　2、To use the sentences”The birds are singing in the trees.”to explain the pictures.

　　3、To use the sentences structure”I’m looking out of the ”to describe the things.

　　重难点：

　　1、To use the sentences”The birds are singing in the trees.”to explain the pictures.

　　2、To use the sentences structure”I’m looking out of the ”to describe the things.

　　功能: 讲述正在发生的事情；

　　教学程序：

　　一、Warming:

　　向学生在展示大家课后收集的图片或照片，并用英语进行简单描述和说明。并试图组织一个小对话。

　　二、Leading

　　模仿书上正在打电话的男孩和女孩，根据所学组织对话，描述正在进行的动作。

　　三、process

　　1、每小组准备一段对话，边表演，边对话，运用所学基本句型表达正在进行的动作。

　　2、根据图片描述句子，并把带有ing形式的单词写在黑板上。

　　3、学生边说句子，边做动作。教师进行点评，可以举行小组竞赛。

　　四、Homework

　　组织小短文，根据图片或场景写句子，包含动词ing 。