《除法的验算》练习教案（一）
教学目标：
1、通过练习提高除法计算的正确率，熟练验算的方法。
2、使学生知道除法验算的重要性。
教学目标：
一、基本练习
1、先判断商是几位数，再计算下面各题，并且进行验算。
148梅2 676梅4 791梅7
249梅8 343梅5 514梅3
2、按要求把下列数正确的填入圈内
90 72 585 120 267 78
被2除余数为0的 被3除余数为0的 被5除余数为0的
3、在□内填上正确的数
29脳3=90-□ 12脳3=□梅3
□+63=25脳4 150梅3=□脳2
4、经过刚才的练习，现在我们来个比赛
P27 5
校对答案
二、综合练习
1、P26 2 学生独立完成
2、P26 4 读题思考，小组讨论，看看谁的方法好
3、P27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题
三、小结
四、分层作业
1、P 27 7（成绩好的学生做）
2、找出相同的除数
61梅□=□鈥︹��5
68梅□=□鈥︹��5
75梅□=□鈥︹��5
3、找出相同的被除数
□梅4=□鈥︹��3
□梅5=□鈥︹��3
□梅6=□鈥︹��3
《“除法的验算”练习教案（一）》摘要：二、综合练习 1、P26 2 学生独立完成 2、P26 4 读题思考，小组讨论，看看谁的方法好 3、P27 6请你帮帮王叔叔解决以下问题 三、小结 四、分层作业 1、P 27 7成绩好的学生做 2、找出相同的除数 61÷□=□&helli...
| 相关文章： | ◇ 《除法的验算》教学设计 | ◇ 除法的验算 |
| ◇ 交叉线验算法 | ◇ 交叉线验算法 |
