Module3 Unit2 I like PE.教案（三）

　　课 题

　　Unit 2 I like PE

　　重点、难点

　　1 Knowledge：PE. Chinese Science Art

　　2 Ability:the children can grasp the sentences.

　　I like ----

　　-----is my favorite subject.

　　教学目标

　　Knowledge： English,Maths,Music

　　2 Ability:the children can grasp the sentences.

　　We have------in the morning/afternoon.

　　Do we have-----?

　　教学

　　准备

　　cassette,CD-ROM

　　教 学 过 程

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　随 记

　　1、复习热身

　　四人一组进行单词抢答比赛。表演所学对话，比一比哪组最好

　　生答I like-----.

　　You can say,-----is my favourite subjec

　　学生对问好很感兴趣，说的较多，课堂比较活跃

　　2

　　1、 课文导入

　　3

　　4课文教学

　　让我们看看课本上的同学一天的课程，好吗？

　　1)看CD-ROM,跟读句子。

　　2）猜猜说说，完成Practice。然后同位之间练习说句子。

　　运用句型Do we have----?Yes,we do. No,we don’t.

　　4、巩固操练：

　　1）完成活动手册练习2。

　　2) 用We have-----in the morning/afternoon.介绍当天的课程

　　2）教授PE. Chine教授句型-----is my favorite subject.问学生，What do you like ?4）同位练习。I like-----.

　　让学生在的意思。

　　指着苹果的图片问，Look，What’s this?生答It’s a dress.Let’s spell dress.在d下面划线,并板书Dd,领读并书空。同法教授其他字母。

　　4、巩固操练：

　　1）描写字母Dd,Ee,Gg。

　　2）学习chant。要求学生边说边做动作

　　Science Art

　　利用语文书教授Chinese。运用动作教授PE. Science Art

　　同位利用课程表自查所学单词----is myfavourite subject

　　5)听录音，跟读对。

　　In this step, sing song can attract the children’s attention.

　　In this the teacher should use both English and Chinese.

　　Give more time to the students to read the dialogue.

　　The students like to act the dialogue

　　5、练习

　　6、小结

　　7、作业

　　4、巩固操练：

　　游戏；猜一猜。同位两人利用自己的单词卡片，运用句型

　　Do you like -----?Yes ,I do. No.I don’t.进行练习。

　　用英语制作一张课程表。

　　1） 做字母卡片。

　　背诵、表演所学儿歌

　　小组活动，对大部分同学来说有效实用，但对于一小部分同学来说，作用不大。

　　板 书 设 计

　　Unit 2 I like PE.

　　PE. Chinese Science Art

　　I like ----.

　　-----is my favorite subject

　　Letters Dd,Ee,Gg

　　教学反思

　　词不离句，句不离段，段不离篇，应将单词的教学有效地结合在课文句段中学习。让学生学得明白，记得深切，理解得更透彻，掌握得更扎实。

　　教学中采用‘情景任务教学法’，让学生通过体验，感知、学得进而习得知识，学会大胆开口发表自己的意见和培养公平、公正评价他人的能力，从中激发学生学习的兴趣，增强自信心，从而掌握本课重、难点，顺利完成教学任务，提高综合运用语言能力。