Module9 Unit1 Turn left!教案（一）

　　Period One ( 第一课时 )

　　【热身和导入】

　　1 歌曲：shake,shake,shake..

　　通过唱英文歌曲，活跃课堂气氛，同时激活学生学习英语的热情。

　　2 游戏：Listen and act.

　　教师请一组学生当“机器人”，另一名学生当“工程师”，对“机器人”发号施令，如“Turn left,Turn right,Go straight on.”等。比赛看哪个“机器人”的反应速度最快最准确。

　　【任务呈现】

　　1 教师问学生的家住在哪里，上学放学要经过哪些地方，沿途是否有标志性的建筑物。接下来告诉大家：“今天，Daming邀请Sam去他家做客但Sam对城市不熟悉，我们一起看看Sam是怎么去Daming家的吧！

　　2 教师把本课挂图贴在黑板上，请同学边看图边听录音,听听人们是怎么样告诉Sam方向的。

　　【任务准备】

　　1 Look and listen to the story.

　　2 Answer the following questions.

　　Where is Sam?

　　Where is Daming’s flat?

　　在回答问题过程中教师可以把West Lake Road,East Lake Road写在黑板上，进行解释帮助学生理解。

　　3 Listen and repeat. Then read by themselves. 听音跟读，注意纠正学生的语音、语调和发音错误。

　　4 Complete Activity One in AB. 首先请学生自己选词填空，然后把自己的答案读给同伴，最后有教师播放录音，全体学生检查、核对答案。

　　【任务完成】

　　1 两人小组活动。教师拿出事先准备好的三个箭头：向左，向右，向上。教师举起箭头，学生说出短语并做出相应动作。让同学两人一组相互发口令和做动作。

　　Module 9 Unit 1 Turn left.

　　Where’s … Road ?

　　Turn left. Turn right.

　　2.由一个学生蒙住双眼，组内其他学生每人说一个口令帮助他到达终点。也可以在教室设置一些障碍物，听指令绕过障碍物到达终点。

　　【家庭作业】

　　1 让学生根据录音内容画出简单路线图。

　　2 对自己家人发布口令以巩固所学知识