元宵节

(一年级下册)

《元宵节》 教学设计 一

2011-05-27  | 元宵 利得 教学 

  教学内容:鈥溤阝澪魈猓狡魈蹇挝暮鸵黄远量挝模才帕耸蹲帧⑿醋值然≈兜难埃杓屏吮仕持傅肌⒗┐省⒃炀洹⒒燮约翱谟锝患实扔镂幕疃

  教学目标:1。认字25个,写字16个。

  2.复习看拼音识字。学习方框、火字旁、目字旁。学填常用偏旁表。

  3.用鈥溤病⒌啤⒛赈澴榇省S免溇醯免澰炀洹P嗟泼铡

  4.背诵《元宵节》,初步认识对联。

  5.了解中华民族的传统节日---元宵节地习俗,体会亲情、友情,更加热爱生活。

  教学重点:加强朗读训练,初步建立生字的音、形、义之间的联系。

  教学难点:了解农历正月十五的中国的传统习俗,训练学生的朗读能力。

  教具准备:课件、生字卡片等

  教学时间:6-7课时

  第一课时元宵节

  教学目标:认识10个生字,能正确流利得朗读课文,并能背诵课文。

  教学重点:认识10个生字。

  教学难点:认识10个生字,并能正确流利得朗读课文。

  教具准备:课件、生字卡片。

  教学方法:听读法。

  教学过程:

  激趣导入:同学们你们知道正月十五是什么节日吗?在这个节日里我们都干些什么?吃些什么?这节课我们来学习一首诗《元宵节》。

  教学新课:

  一.初读课文,学习生字。

  1.师范读课文,生用手指课文,听清字音。

  2.学生练读课文。(1)自己读。

  (2)同座互读。

  (3)指名读。

  窗外/月儿/圆又远,

  全家/欢聚/吃汤圆。

  正月/十五/元宵节,

  家家/户户/庆团圆。

  3.学习生字。

  宵节窗圆吃汤正户庆团

  (1)以小组为单位在识字小先生的带领下认字。

  (2)师指导认识方框儿。

  (3)谁愿做小老师。

  (4)生字组词接力游戏。

  二.背诵课文。

  1.自己背。

  2.开火车背。

  总结:这节课我们学得真棒!

  板书设计:

  元宵节

  窗外/月儿/圆又远,

  全家/欢聚/吃汤圆。

  正月/十五/元宵节,

  家家/户户/庆团圆。

  宵节窗圆吃汤正户庆团

  教学回顾:这节课同学们能认真读课文,读的有感情,并能背诵。基本上都能掌握认识的字。

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《“元宵节” 教学设计 一》摘要:。学填常用偏旁表。 3.用圆、灯、年组词。用觉得造句。续编灯谜。 4.背诵《元宵节》,初步认识对联。 5.了解中华民族的传统节日---元宵节地习俗,体会亲情、友情,更加热爱生活。 教学重点:加强朗读训练,初步建...
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