教学内容：教材第62～63页。

　　教学目标：

　　知识点：

　　知识点：使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。

　　能力点：培养学生的计算能力和应用能力。

　　德育点：养成认真审题的好习惯。

　　教学重点：使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。

　　教学难点：用乘法口诀熟练地进行计算。

　　教学模式：“自主探究”教学模式。

　　教具准备：口算卡片。

　　教学过程：

　　一、基本练习：

　　1、读口诀，写算式。

　　一六得六　　　 二六十二　　 三六十八　　 四六二十四

　　五六三十　　　 六六三十六

　　2、看谁算得又对又快。

　　3×6　　 6×2　　 1×6　　 6×4　　　 6×6

　　5×6　　 6×3　　 2×6　　 4×6　　　 6×5

　　6×5－10　　 3×6+6　　 6×6－8　　 2×6+20

　　3、每6枝彩笔装一盒，2盒装几枝？3盒装几枝？4盒装几枝？

　　4、1只蜜蜂6条腿，3只蜜蜂几条腿？6只蜜蜂几条腿？

　　学生列式，说出用的什么口诀。

　　二、课堂练习：

　　1、63页第5题。

　　先理解图意，说一说图的意思，独立列式解答。

　　2、第8题。师出示卡片12，问：几和几相乘得12？只要说出等于12就可以。小组由组长出题，分组练习。

　　3、在（）里填上“+”、“－”或“×”。

　　3（）3＝6　　 4（）3＝12　　 5（）6＝30

　　3（）3＝9　　 2（）6＝12　　 6（）4＝10

　　三、开放题：

　　1、一张桌子4条腿，2张桌子8条腿，你能接着往下说吗？

　　学生说完后，列出算式，并说用的那句口诀。