6、朗读指导（注意朗读的节奏和重音）。

　　通过范读，教给技巧：这是／新／学校，那是／新／I厂，还有／大片／新／住房。

　　边做数新房的动作，边用自豪的语气朗读这句话。

　　7、如果他们在工厂边上的山上数，该怎么说呢？你为什么这样说？

　　三、讲读第3句

　　导语：不管在哪个地方数，不管用什么方法数，都无法数清家乡的新楼房。

　　1、指名读第3句，老师范读。

　　①为什么“数啊数，数啊数”老师要读得这么漫，你们知道吗？（新房子很多，数了很长时间）。

　　②为什么会数不清呢？（新房子大多了）

　　③除了新学校、新工厂、新住房外，还有其他的新房吗？

　　④这么多的新房，难怪他们数不清了，家乡的变化真大啊！这时候，小朋友的心情怎样？他们会想些什么？

　　试着读这句话，表达高兴的心情。

　　四、正确、流利地朗读全文

　　五、作业

　　1、抄写“校”三遍。

　　2、课堂作业本2、3题。

　　3、课外：数一数自己家周围的新楼房。

　　第三课时

　　教学目标：

　　1．用“这是……那是……”的句式练习说话，训练说话的条理性。

　　2．感受家乡、祖国的巨大变化，初步培养学生热爱祖国的思想感情。

　　3．听写生字词。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　1、写出带有下列偏旁的字：

　　斤——欠——口——木——

　　2、“同”的第5画是什么？“校”的第4画是什么？

　　3、听写生字词。

　　二、指名朗读课文，组词比赛读课文。

　　三、说话训练。

　　1、课文用上“这是什么，那是什么”把新房子的位置也说出来了。你能用“这是什么，那是什么”说说图上的物品吗？（作业本第5题你问我答）

　　2、同桌一人问一人答。

　　3、连着说两个问句。

　　4、谁能利用教室里的实物，用上“这是”“那是”说说吗？

　　四、总结导引。

　　1、昨天，你回家去数了新房吗？跟大家说说你家周围的新楼房，好吗？

　　2、你们外出时看到过哪些新楼房？

　　3、是啊，不仅我们的家乡有许多新楼房，全国各地都有新房。（出示图片，介绍高大的建筑物）

　　4、小结：祖国各地都建造了许多新房子，发生了很大的变化，等将来你们长大了，一定会造出更多更好的楼房，能吗？

　　五、课堂练习

　　作业本第4题。