这是一篇精读课文。课文讲了鈥溛意�澋剿拇ㄋ膳讼芈糜问痹诓亓�山看到的五彩池的情景。课文生动、形象地描写了五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇，表达了鈥溛意�澣劝�祖国河山的思想感情。

　　课文以鈥溙�说、向往鈥斺�斍咨砬巴�、目睹奇景鈥斺�敿蚪槌梢蜮�斺�斣尢救思溲�池鈥澪�思路，重点讲述了五彩池的数量、颜色、大小、深浅和形状，以及池水显出不同颜色的原因：一是池底长着许多姿态各异、高低不同的石笋；二是阳光折射的作用；三是池边茂盛的树木花草在池水中的倒影，使池水瑰丽多彩。

　　课文开头讲五彩的瑶池在天上，而结尾讲五彩池就在人间，首尾呼应，意味深长。课文运用大量生动形象的语言及打比方的句子，把感情的表达和景色描写交融起来，这些都是本文在表达上的特点。

　　选编这篇课文的意图，一是让学生了解五彩池这一神奇瑰丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇和美丽；二是引导学生感受语言美，想象这些句子所描绘的景象，培养形象思维的能力，同时注意学习和积累语言。

　　课文主要内容不难理解，但形象思维能力的培养和语言的理解却有一定难度，是学习本

　　课的重点和难点。同时，对五彩池成因的理解也是知识性难点之一。