教学目标

　　1. 认识并规范、美观地书写本课生字。

　　2. 能有感情地朗读课文。

　　3. 认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。

　　教材简析

　　本文是一篇借物写人、表达对改革开放总设计师邓小平同志热切歌颂和怀念的散文。

　　这篇散文用倒叙的手法，先写一棵高山榕在青山碧水间鈥満敉鲁糠纾�吸纳朝阳鈥潱�是一棵普通的高山榕，又是那样的不同寻常；再写邓小平1992年1月22日南巡过程中情不自禁地种下一棵高山榕的经历；最后写邓小平深沉地爱着祖国和人民，这种爱滋润着高山榕，鈥湸熊滓�眼，华盖如伞鈥潱�爱给了全国人民力量，在改革开放的春风中，祖国的各项事业，特别是改革开放鈥溕�命勃发鈥潯�

　　学习这篇课文，除了要让学生随文识写生字新词外，更重要的是要引导学生通过阅读全文、品读重点段落，抓住关键的句子，如鈥溦庵皇且豢闷掌胀ㄍǖ母呱介牛�同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常鈥潱�鈥溎强酶呱介糯熊滓�眼，华盖如伞，生命勃发鈥︹�︹�澋纫�导学生联系上下文和生活实际，理解、感悟和概括。

　　建议教学1～2课时。

　　解读与提示

　　* 课文的第1～4段介绍了那棵高山榕所处的环境以及它旺盛的生长状态。其中，第1段描绘出了那棵高山榕周围的环境鈥斺�斍嗌轿鞍恫源洌�青山鈥溇簿驳亍⒆�严地围绕着鈥澋谋趟�宁静妩媚，会让我们对眼前的景物产生崇敬的心情；第2段写高山榕的普通与平凡，文章用鈥溍挥锈�︹�γ挥锈�︹�︹�澩怀龈呱介诺钠椒玻�鈥満敉鲁糠纾�吸纳朝阳鈥澣梦颐歉惺艿礁呱介啪」芷椒玻�却是非常健康地成长着；第3段写高山榕给天和地带来了亮丽，给山和水增添了和谐；第4段概述这棵高山榕既普通又不同寻常，同时引出下文鈥斺�敻呱介挪谎俺５墓适隆＝萄д獠糠忠�引导学生于自读中感悟语言的美和高山榕本身在大自然中的美。教学时可引导学生在预习的基础上，联系上下文，通过自主阅读、同桌交流、小组交流、全班交流等，入情入境地朗读，体会高山榕所处的环境鈥斺�斍嗌健⒗短臁�白云、碧水，烘托出一片宁静而开阔的世界；体会高山榕的葱郁与平凡；体会高山榕与天地、山水之间的和谐相处，进一步随文理解鈥溁蚋呋虻外�濃�滃�媚鈥濃�溞囊氢�濃�湵趟�微波鈥濃�溛鞍垛�濃�溋晾鲡�濃�湶煌�寻常鈥澋却视锏囊馑肌�

　　* 课文的第5～7段详细地讲述了邓小平1992年南巡深圳时种下一棵高山榕的故事。其中，第5段讲邓小平看到深圳市仙湖植物园的美景，很高兴；第6段讲邓小平在工作人员介绍各类植物时，自然而然地引发联想，思路敏捷，表现了他对祖国大地的一草一木非常熟悉，怀着深深的眷恋；第7段讲邓小平突然发现了一棵待栽的高山榕，立刻栽种起来；第8段讲那棵高山榕茁壮成长。第9段讲那棵高山榕融入了邓小平深沉的爱，祖国和人民也将永远热爱和怀念邓小平。教学时可引导学生在自读的基础上，勾画出直接描写小平同志的相关句子，体会小平同志看到深圳的巨大变化时的兴奋心情，同时理解鈥湶铰那峥焘�濃�溞酥虏�勃鈥濃�溕癫煞裳镡�澋却视锏囊馑迹还椿�出人们流连在高山榕前的句子，联系邓小平的话鈥溛沂侵泄�人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民鈥潱�思考、讨论：你从邓小平种的这棵高山榕中感受到了些什么？为什么它又是那样的不同寻常？结合相关的句子，反复品读，体会邓小平同志对祖国和人民深沉的爱。

　　* 第10段讲那棵高山榕生机勃勃，也暗含着中国的改革开放正勃发出旺盛的生命力。这里表达了作者对祖国未来的发展充满信心。着重联系上下文，引导学生抓住鈥湸熊滓�眼鈥潱�谈谈对这句话的理解。字面上的意思，说明高山榕长势很好；隐含着的意思是中国的改革开放取得了巨大的成就，这与改革开放的总设计师邓小平对祖国和人民深深的爱是分不开的。同时，也预示着祖国的未来会更加繁荣昌盛，就像这棵高山榕会越来越葱茏耀眼一样。

　　* 课后第3题教师应补充有关邓小平的介绍。让学生了解其中蕴含的鈥溒椒捕�伟大鈥潯�