西师大版六年级上:《神奇的音箱》教材分析
教学目标
1. 能快速阅读课文并了解课文大意。
2. 初步知道生态农业的好处。
教学准备
1. 了解有关农药、化肥的知识,知道它们的利弊。
2. 搜集有关农业现代科技的信息。
教材简析
农业和我们日常生活息息相关,可是,我们关注过农业吗?了解农业的现状与发展吗?我们了解农业科技的信息吗?这篇课文,用浅显易懂的语言文字,给我们介绍了农业科技发展的新动态鈥斺斏┮档囊恍┐智车闹丁
文章一开始就向我们描绘那些色鲜味美的水果,使得我们馋涎欲滴。紧接着,作者笔锋一转,告诉我们,这些水果大多数是施用过农药或化肥的,受到过污染,不能直接食用,必须反复冲洗或削皮。由此,引出一个话题鈥斺斏┮怠
作者告诉我们,科学家将电、磁、光、热等知识和高科技应用于农业,那么,这一课《神奇的音箱》就是生态农业的一项新成果鈥斺斀粲τ糜谂┮担蒙舾参锸┓剩跎俨〕婧Α6杂谏┮档木咛蹇蒲е叮颐腔共豢赡芰私獾煤芏啵杂谒暮么妥饔茫颐怯Ω糜兴私狻W髡咴诘4、5段中,比较详细地向我们介绍了鈥溕衿娴囊粝溻澋幕驹砗妥饔,使我们知道它带给植物的好处。当然,这些科学技术正在探索和发展之中,它的作用还不一定那么明显和肯定。但生态农业绝对是现代农业的发展方向。
课文在最后给我们指出,生态农业的发展方向和它的重要性,为我们展示了生态农业的美好前景。
建议教学1课时。
解读与提示
*第1段由生活入手,使我们意识到农业与日常生活的密切关系,作者描绘的各种水果令人垂涎欲滴,但由于受到了农药和化肥的污染,不能直接食用,使我们产生美中不足的感觉,由此引出鈥溕┮碘澋幕疤狻b満焱濃溩嫌ㄓㄢ濃溁瞥纬吴澱庑┟栊囱丈拇视锟梢曰邸
*第2段出现了鈥溕┮碘澱庋拿剩得髡馐切率兰团┮悼萍挤⒄沟娜挝瘛M保垢嫠呶颐浅醪降纳┮蹈拍睿嚎蒲Ъ彝ü笛椋纭⒋拧⒐狻⑷鹊戎都案呖萍加τ糜谂┮担饶芸共〕婧Α⒃黾硬浚钟欣诨肪潮;ぁT谡庖欢沃校髡呋垢嫠呶颐牵蒙衾锤参锸┓剩跎俨〕婧σ彩巧┮档男鲁晒T谡庑┙樯苤校谷梦颐敲靼琢松┮档暮么Α
*第3段作者用插叙,告诉我们在一千多年以前的中国,就有人发现声音与植物生长有关系。这里的史料十分准确翔实:宋代沈括《梦溪笔谈》中的鈥湶菽局翕澒适拢簧>笆娴拟溣菝廊瞬兮潯?杉颐堑淖嫦仁嵌嗝吹拇厦髦腔郏保部梢钥闯錾┮档睦吩ㄔ矗强尚趴尚械摹
*第4段比较详细地介绍了神奇的音箱鈥斺斨参锷捣⑸鞯幕驹砗凸乖臁U庖欢问侵氐愣危彩悄训愣巍U庖欢蔚牡1句告诉我们,植物声频发生器的产生基础是鈥溨参锞缪р潯52句告诉我们鈥溨参锞缪р澐⑾种参锲毡榫哂凶苑⑸徒邮胀饨缟碳さ哪芰Α53句才说明神奇的音箱鈥斺斏捣⑸鞯闹圃煲谰菔巧厦媪礁隹蒲谐晒54句说明了声频发生器的构造和作用。第5、6句都是说明的神奇的音箱对植物产生的作用。学习这一段一定要学生一句一句读懂,读明白,切忌囫囵吞枣。
*第5段具体以棉花、草莓、菠菜、豌豆为例来说明神奇音箱产生的神奇作用鈥斺斆藁ā⒉葺褂煤罂梢栽霾げ恕⑼愣故褂靡院罂梢苑啦 R桓鲡湸阝澴职衙藁ń】涤淇斓纳ぷ刺吹没盍榛钕帧
*第6段给我们指出了生态农业是21世纪农业发展的方向,这是为了落实鈥溈沙中⒄光澋木瘛<纫⒄梗忠ど肪常谷死嗄芄蛔幼铀锼锍中欢系胤⒄瓜氯ァU庖欢蔚难翱梢陨晕⑼卣挂幌拢佳鸭恍┲还搜矍袄妗⑵苹瞪肪车牟涣甲龇ǎ肷┮到斜冉希由羁痰靥寤嵘┮档暮么ΑW詈笠痪洌颐侵赋隽松┮档墓饷髑熬埃哺颐橇粝铝斯憷南胂罂占洹?梢云舴⒀谴幼约旱纳畛龇ⅲフ箍岣坏南胂螅肟魏蟮2题结合起来进行学习。
*课后第1题随教学进度相机完成。
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