3.6 0 缩小100倍 3 6 0

　　引导性提问:

　　0.72变成72发生了怎样的变化?

　　72*5算完了,再该怎么办?

　　为什么要缩小到它的1/100?

　　(4) 回顾对于0.72×5，刚才是怎样进行计算的？

　　使学生得出：先把被乘数0.72扩大100倍变成72，被乘数0.72扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的积360再缩小100倍。(提示:根据小数的基本性质, 将小数末尾的0可以去掉)

　　●注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。

　　（5）小结小数乘整数计算方法

　　l计算

　　7 ×4 25×7

　　0.7×4 2.5×7

　　观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同？

　　怎样计算小数乘以整数？

　　① 先把小数扩大成整数；

　　② 按整数乘法的法则算出积；

　　③ 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

　　三、运用

　　1、填空。

　　4．5 ( ) 0 .7 4 ( )

　　× 3 × 3 × 2× 2

　　( ) 1 3 5 ( ) 1 4 8

　　2、判断

　　13.5

　　× 2

　　2. 7 0

　　3、P2做一做

　　三、体验：(1)今天我们学习了什么?（板书课题）

　　(2)小数乘以整数的计算方法是什么?

　　四、作业： P7练习一第1、2、3题。

　　课后小记：

　　今天的教学法在学生预习后显得十分顺利，但在预习与作业中也暴露出一些问题需要注意：

　　1、第二个因数是两位数的小数乘法该怎样计算，由于教材中并无此类例题，要适当补充指导。

　　2、小数乘位数的竖式书写格式，学生中常见错误有如下几种：

　　2。3

　　2。3

　　* 1 2 *1 2

　　4。6 4 6

　　2。3 2 3

　　2 7。6 6。9

　　3、计算中积的小数点末尾有0时，如何确定小数点的位置。

　　4、计算结果中小数点末尾的0没去掉，化简。