[教学要求]

　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。

　　2．了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

　　3．从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

　　4．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　一、谈话引入

　　1、同学们，埃及金字塔式世界七大奇迹之一，从古至今人类从未停止过对它的探索，然而至今仍是谜团从从，今天就让我们做一回小小研究员，走进金字塔，了解金字塔，好吗？

　　2、学生质疑：你最想了解金字塔的什么？

　　准备：金字塔建在那里？金字塔什么样子？怎样建造的？有哪些神秘传说？

　　3、让我们带着这些问题来学习课文

　　二、学习课文

　　1、学生自由读课文，给问题找到相应的段落

　　2、老师以提问方式引读部分课文.

　　金字塔建在哪里呢？（第一节）金字塔什么样？（第二节）金字塔怎么建造的（第四节）

　　3、媒体出示金字塔：

　　（1）看图，品味文字。

　　(引导学生从“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。)

　　（2）师：课文第1自然段中有一个词叫“傲对碧空”，是什么意思?

　　（傲对碧空，就是骄傲地面对着碧蓝的天空。）

　　（3）联系课文内容，说说埃及金字塔为什么能骄傲地面对碧蓝的天空。

　　（因为它外形宏伟，结构精巧。因为它巍然屹立，胡夫金字塔有146米多高，相当于40

　　层高的摩天大厦，真的像要与天空一比高低了。因为它历史悠久，已经存在四五千年了。

　　因为它是埃及的象征，是古埃及人民智慧的结晶。）

　　(4)不错，所有这些都是金字塔骄傲的资本。你们知道还有哪些建筑物可以形容为“傲对碧空”的?

　　（我国的万里长城，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，犹如一条长龙，备受世界人民的瞩目。

　　还有我国的故宫，它气势磅礴，精妙绝伦，据说有九千九百九十九间房屋呢。

　　悉尼歌剧院构思奇妙，造型独特，气势非凡，傲对碧空。）

　　（5）指导朗读第一节，你能读出金字塔这种气势吗？

　　4、看图再读全文，说说金字塔给你什么感觉？（宏伟而精巧）

　　5、默读课文，用直线划出表现宏伟的语句，用曲线划出表现精巧的句子

　　6、交流

　　(1)投影映示句子：

　　“这座金字塔高146米多。相当于四十层高的摩天大厦”

　　A、用什么方法来说明胡夫金字塔很高?(列数字)

　　B、但146米究竟有多高呢?同学们想象得出吗？

　　C、边读边想，补充后的句子与前面出示的句子相比，好在哪里?

　　(用打比方、作比较、举例子等方法，把我们与遥远的金字塔拉近了距离，对金字塔的宏伟和精巧有了更深的了解)