《日月潭的传说》第二课时 说课稿
【说教材】:
这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月,挺身而出,历经艰险,降伏了恶龙,最后又化作青山守卫在日月潭的故事。全文共有六个自然段,第三、四自然段是课文的重点段。第三自然段写在人们一筹莫展的时候,大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏恶龙;第四自然段写大尖哥和水社姐历经艰险,终于战胜了恶龙。但是文中有几个地方只用轻轻的几笔就带过了许多情节,这就给学生充分联想、想象、思索的余地。例如,第三自然段鈥溇驮谌嗣且怀锬沟氖焙颍昵岬挠婷翊蠹飧绾退缃阃ι矶觯ソ捣窳b澦腔嵬ι矶龅厮凳裁矗康谒淖匀欢吴溗欠皆搅耄U都跃×饲镣蚩啵沼诖影⒗锷降纳蕉蠢锬玫搅私鸶泛徒鸺舻丁b澦鞘侨绾畏皆搅耄U都模钟龅搅四男├眩窃趺纯朔模靠挝囊裁挥芯咛逍闯隼础
【说学情】:
学生本身就喜欢读神话传说,因为它情节生动有趣,所以学生读了第一遍就激发起进一步朗读的积极性,大概10分钟后,绝大多数学生能将课文读得较为正确、流利。除了鈥溑U都澱飧龀捎镒置嫔系囊馑疾淮竺靼字猓渌纳首置嬉馑蓟径剂私狻Q欢裁唇锈溇<潱揖屠猛计镏鲜毒<惺鼙痪<院笤跹竺娓形蛉宋镄蜗笞髌痰妗=饩隽俗执收习院螅钥挝哪谌萏岢隽酥室桑热纾憾窳敲蠢骱Γ蠹飧绾退缃阄裁匆ι矶瞿兀克窃谡医鸶泛徒鸺舻兜墓讨校岢跃≡跹那镣蚩喟。看蠹飧绾退缃阄裁匆髁阶嗌侥兀库︹τΩ盟嫡庑┪侍舛际俏瓶挝闹髦继岢龅谋冉嫌屑壑档奈侍猓耪庑┪侍庾呓翁茫欢苎в兴瘛S幸桓鲅玖艘豢谄媛赌压纳裆衡湴Γ趺淳突魃搅四兀上Я恕b澘杉嵌哉庋目挝慕嵛彩怯幸藕兜
【说教学目标】:
1、借助拼音读准生字的音,读准多音字鈥溄怠⒅剽澰谖闹械囊簦荒苷贰⒘骼懈星榈乩识量挝摹D量挝模步舱飧龉适隆
2、学会本课10个生字,两条绿线内的5个字只识不写。注意把鈥溒帷⒃健⒚啊⑿垅澦淖中垂娣抖苏
3、用联系上下文和展开想像的方法理解鈥溡怀锬埂⑼ι矶觥⒎皆搅搿⑴U都⑶镣蚩唷⑽裨旄b澋囊馑肌
4、能抓住关键词句,联系上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象,体会他们舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。
(美国心理学家马杰在行为主义理论基础上提出了性目标陈述技术。他认为陈述得好的目标有三个要素:一是说明通过教学后,学生能做什么或能说什么;二是规定行为产生的条件;三是规定符合要求的作业标准。本课教学目标就是遵循这一原则陈述的。)
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