《孔子游春》教学教案
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.感受泗水河边的醉人春意，体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。
3.凭借课文的具体语言材料，领会孔子的循循善诱的教育方法。
一。师述导语，导入新课。
1.你知道哪些孔子的名言？
2.孔子还有句名言：鈥溔收呃稚剑钦呃炙ｂ�澆宦凼遣ㄆ嚼司不故切谟颗炫龋宦凼卿镐赶噶骰故呛坪频吹矗宦凼乔逅汇故茄滩ê祈担寄苋每鬃诱庋闹钦吡髁担托脑媚俊Ｕ馐俏裁茨兀靠挝摹犊鬃佑未骸坊蛐砘岣颐且恍┢舻稀�
二。精读课文：
1.浏览课文，找出课文中你最喜欢的或者感受最深的内容。
2.过渡：泗水河畔美丽的春景和孔子意味深长的话给大家留下了深刻的印象。
3.重点学习第二节。
（1） 出示：
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语鈥︹��
（2）自由朗读，边读边想象泗水河畔美丽的春景？
（3）引导学生谈感受：泗水河畔的春天美在哪儿呢？（从两个层次引导学生：一是景色美；二是语言美：叠词，比喻，排比。）
（4）指导朗读：春光是如此灿烂，你能把泗水河边的春景美美地读出来吗？
（5）练习朗读，指名读。
（6）过渡：这么美的春景，一定也激起了同学们对春天的美好回忆和无限向往，谁来给我们描给一下你眼中的春天。
（7）过渡：春天在我们的盼望中不知不觉就已来到了我们身边，让我们再一次感受这美好的春光。
（8）齐读这一段话。
（9）填空练习：这样的美景是大自然这位伟大的母亲造就的。你会用这样的句式来描写我们的大自然母亲吗？
（10）展开想象，练习说话：
（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）
（漫天的云朵）是她（洁白）的（裙裾）
（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）
（11）小结：你们简直就是诗人，你们用诗一样的语言给我们描绘出了诗一样美好的春天。
4.交流学习第二个重点段。
过渡：浪漫的泗水春景让人赏心悦目，孔子充满智慧和灵性的语言更给我们启迪。
出示：孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说；鈥溗剂鞑幌ⅲ遣赣磺猩榈娜橹孟裼械滦小Ｋ挥幸欢ǖ男巫矗蚍交虺ぃ鞅叵蛳拢退澄氯帷Ｋ孟裼星橐濉Ｋ┥窖遥涫冢游蘧迳孟裼兄鞠颉Ｍ蛭锶胨啬艿吹游酃福孟裆剖┙袒�︹�τ纱丝蠢矗钦婢影。♀��
（1）指名读。
（2）师述：这一段话的含义的确很深刻，读了这段话，你有疑问吗？
（3）四人小组交流解答这些问题。
（4）全班交流，师相机小结：
水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚；
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