《孔子游春》教学设计
教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文语言，抒发自己独特的感受。2、熟读课文，能揣摩课文前后的联系，感受文中洋溢着的深情。3、初步学会批注式阅读的方法。4、会借助互...
日期：2016-06-20
课题23、孔子游春一、教材解读：《孔子游春》主要写孔子带领弟子们到泗水河畔欣赏春景，观水施教和谈论志向的情景，展现了孔子的学说思想和大家风范，从而给学生以启迪和教育。“观水”取自于《...
日期：2015-06-29
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生凭借文字，入情入境，感受泗水河边浓浓的春意。2、体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理，走进孔子高尚的精神世界。3、营造浓郁的...
日期：2015-05-27
一、教学目标：1、感悟课文语言，抒发自己独特的感受。2、熟读课文，能揣摩课文前后的联系，感受文中洋溢着的深情。3、初步学会批注式阅读的方法。4、会借助互联网自主学习并交流。二、教学...
日期：2015-05-27
一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文一、二自然段。2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。联系上下文体会课文中成语的意思，并任选二个成语造句。3、体会第八自然段孔...
日期：2015-05-27
教学目标：1、体会第八自然段孔子话语中所蕴含的道理。2、领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。教学重难点：体会第八自然段孔子话语中所蕴含的道理。课时安排：第二课时。教学过程：一、 导...
日期：2013-09-16
[教材简析]课文描述了孔子带弟子到泗水河畔赏春，巧借河水教育弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间的真挚情感。[教学目标]1、熟读课文的基础上，指导学生正确、流利、有感情朗读...
日期：2013-02-04
教学目标：1、读通课文，背诵2、8自然段。2、了解孔子的生平。3、当堂默写课文生字和成语。4、知道“观水”和“言志”两端的出处。熟背“言志”《...
日期：2013-02-04
教学目标：1、能正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文语言，抒发自己独特的感受。2、熟读课文，能揣摩课文前后的联系，感受文中洋溢着的深情。教学重难点：感悟“孔子赞水”这部分内容，并以此...
日期：2013-02-04
第一课时教学目标：1．正确、流利地朗读课文。2.能运用“联系上下文”的方法理解文中的成语，如：“意味深长”、“善施教化”、“司空见惯”等...
日期：2013-02-04
教学目标：A．知识和能力：（1）学会本课7个生字，联系上下文体会课文中成语的意思，并任选两个成语造句。（2）联系上下文和生活实际，理解含义深刻提句子，并体会其表达效果。（3）有感情地朗读课...
日期：2013-02-04
第二课时钦北区板城镇众仁小学 黄海琴教学目标:1 、正确、流利、有情感的朗读课文。2、感受泗水河边的春意，体会第8段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。3、凭借课文的具体...
日期：2013-02-04
指导思想：“教育是要解放人，而不是束缚人，更不是压制人。”（陶行知）新课程强调尊重学生的独特感悟，要解放学生，让学生敢说，敢想，敢干――敢于创造，善于创造。并不是说可以摒弃课文的文本...
日期：2013-02-04
一、教学目标：1．流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一、二、八自然2．体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。3．凭借具体语言材料，领会孔子循循善诱的教育方法及师生之间的情谊。二、内...
日期：2013-02-04
第二课时蒋 萍教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生凭借文字，入情入境，感受泗水河边浓浓的春意。2、体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理，走进...
日期：2013-02-04
