《孔子游春》教学教案
教学目标:1、能正确流利、有感情地朗读课文,感悟课文语言,抒发自己独特的感受。2、熟读课文,能揣摩课文前后的联系,感受文中洋溢着的深情。教学重难点:感悟“孔子赞水”这部分内容,并以此融...
日期:2016-06-20
教材分析:主要写孔子带领弟子们到泗水河畔欣赏春景,观水施教和谈论志向的情景,展现了孔子的学说思想和大家风范,从而给学生以启迪和教育。教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课...
日期:2014-09-04
一、诵背春诗,赏春景,悟春情。1、板书“春”字,赛背描写春天景色的古诗句。2、春赶走了大地的残冬,带给我们万紫千红;春吹动了花一般的梦,带给我们醉人的暖风,我们热爱春天...
日期:2013-04-23
《孔子游春》生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。文章不仅洋溢着浓浓的师生情谊,而且孔子作为中国古代的大教育家和...
日期:2011-11-14
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受泗水河边的醉人春意,体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。3.凭借课文的具体语言材料,领会孔子的循循善诱的...
日期:2011-09-27
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受泗水河边的醉人春意,体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。3.凭借课文的具体语言材料,领会孔子的循循善诱的教育方法。一.师...
日期:2011-09-19
一、教学要求1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。2.体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3.通过具体的语...
日期:2011-03-31
一、导入1、你知道孔子的哪些名言?板书:孔子孔子还有句名言:“仁者乐山,智者乐水。”不论是波平浪静还是汹涌澎湃,不论是涓涓细流还是浩浩荡荡,不论是清水一泓还是烟波...
日期:2011-03-30
教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。2、体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3、通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教...
日期:2011-03-25
一、教学要求1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。2.体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3.通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教育...
日期:2011-03-25
一、教学要求1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。2.体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。3.通过具体的语言文字,领会孔子循...
日期:2011-03-25
教学要求:1.正确、流利、有感情朗读课文。2.通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。3.体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。一、复习课文主...
日期:2011-03-25
设计理念:《语文课程标准》指出:在发展语言能力的同时发展思维能力,激发想像力和创造潜能。高年级的教学应该集阅读、理解、思维、想像和创造结合起来,进一步提高学生对语文的理解与感...
日期:2011-03-23
教材分析:《孔子游春》是一篇游记,它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。课文把孔子带弟子们游赏与他对弟子的循...
日期:2011-03-23
教材分析:《孔子游春》是一篇游记,它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊。课文把孔子带弟子们游赏与他对弟子的循循善诱交融...
日期:2011-03-23