教学流程：

　　一、谈话导入

　　自读阅读提示，板书课题。

　　二、自由读文，质疑解疑。

　　1、自由读课文，圈画文后生字，结合文中语句多读几遍。

　　2、默读课文，用自己的话说说文章的主要内容。

　　3、自由质疑，师生共同讨论答疑。

　　三、体验与感悟

　　1、模仿盲人走走盲道，体验一下盲人的感受。

　　2、说说读过课文之后自己的感受。

　　3、说说自己在平时的生活中是否见到过残疾人，心中有什么感受；当他们需要帮助时我们该怎么做。

　　四、语言实践。

　　1、讲讲“盲道上的爱”这个故事。

　　2、用“磕磕绊绊”“居然”“真切”“挂念”各说一句话。

　　五、识字。

　　读识字卡片，说出文中包含的词语或句子，再自己组组词语。

　　六、扩展阅读。

　　1、阅读《阅读》中的相关文章，用自己的话说说文章大意及读后感。

　　2、阅读《伞》（课件出示）。