教学目标：

　　1、 通过对课文中重点词句的理解，感悟到华罗庚勤奋自学的可贵精神，有了这种精神，使他成为我国的数学大师。

　　2、 了解抓重点段学懂课文的方法。

　　3、 能正确朗读课文，并有感情地朗读描写华罗庚自学是艰难的这部分内容。

　　4、 补充适当内容，将鈥溁�罗庚琢磨起数学来不免显得呆头呆脑鈥澱饩浠靶淳咛濉�

　　教学重点：

　　继续巩固边默读边思考的习惯，能说出华罗庚在自学的道路上遇到了那些艰难困苦，他是如何克服的。

　　教学难点：

　　理解中心句鈥溩匝�是艰难的，华罗庚却以顽强的毅力沿着这条崎岖小路向山顶攀登。鈥�

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学时间：

　　1课时

　　一、揭示课题，理解题意，简介主人公。

　　1、 出示课题，审题。

　　找出课题中的中心词鈥溓诜茆�澆⒗斫狻ｂ�湸笃麾�澥鞘裁匆馑迹靠翁獾囊馑际鞘裁矗�

　　2、这个人是谁呢？示华罗庚照片。

　　教师小结。（出示资料）

　　二、感知全文，理清思路。

　　1默读课文，思考：课文围绕中心词写了哪些内容重点写了什么内容？

　　2、 交流。

　　先找出勤奋自学的结果。（13、14节）

　　3、 出示中心句引入：

　　鈥溩匝�是艰难的，华罗庚却以顽强的毅力沿着这条崎岖小路向山顶攀登。鈥�

　　三、细读课文，学习重点段。

　　鈥溩匝�是艰难的鈥澔�罗庚在自学的道路上遇到了哪些艰难困苦，他是如何克服的？读10鈥�12节，照要求划出有关句子，圈出有关词语，想想这些词句是怎样表现华罗庚鈥溓诜茏匝р�澋木�神？

　　（1） 抓紧时间自学：

　　（2） 专心致志自学：

　　（3） 克服困难自学：

　　（4） 坚持不懈自学：

　　4、交流：（出示重点句子分析。）

　　（1）鈥溡烩�︹��就鈥澒亓�词造句。

　　（2）找出句中的一对近义词，理解：鈥溔�然不顾鈥澋囊馑迹�他对什么鈥溔�然不顾鈥潱看逾�溔�然不顾鈥澘煽闯鏊�什么？理解鈥溁雍谷缬赈�澋囊馑迹�他鈥溁雍谷缬赈�澑墒裁矗看逾�溁雍谷缬赈�澞芸闯鏊�什么？

　　5、讨论课文开头写的小故事与文章中心有什么关系？

　　三、总结全文，拓展延伸。

　　1、根据板书总结。

　　2、拓展阅读：我国还有哪些数学家？

　　3、练习把一段话写具体。

　　华罗庚琢磨起数学来不免显得鈥湸敉反裟遭�濃�︹��

　　（1） 理解鈥溩聊モ�潱�也克这里的鈥湸敉反裟遭�潯�

　　指导从课文中选取内容。（也可引用课外资料。）

　　板书设计：

　　1勤奋自学成大器鈥斺�敾�罗庚

　　通常 鈥︹��

　　入迷时 鈥︹��

　　夜幕降临了 鈥︹��

　　寒冬腊月 鈥︹��

　　酷暑季节 鈥︹��

　　课后随笔：

　　课文介绍了华罗庚小时候因专心演算数学题而得罪顾客的事，暗示读者，正是这份专注与执着注定了华罗庚今后的成功。表现他不畏艰难困苦，顽强克服困难的惊人毅力和可贵精神。上课前让学生搜寻一些华罗庚的资料，便于上课更深入的了解。学生们积极投入，搜集来的资料一篇又一篇，把课外延伸的作业当成了一样书面作业来做，这点很好。