《航天飞机》说课设计
一、教材分析
《航天飞机》是选自苏教版教材三年级上册第六单元中的第三篇课文,本文采用科学小品的形式,以拟人化的手法介绍了航天飞机的特点,展现了现代科学技术在航天事业上的新成果,从而激发学生从小学科学、爱科学的志趣。本课内容、结构较简单,图文并茂,能激发儿童的阅读兴趣,扩大他们的阅读视野。但有些句子离儿童生活较远,不易理解,如鈥準头拧⒒厥杖嗽煳佬氢澋取1镜ピ难盗肥氢溞辞宄患挛锏奶氐愫陀猛尽b澅菊陆谠谟镅晕淖值难爸校铝τ谂嘌钥蒲У南蛲8莸ピ盗芬螅范ū究谓萄勘耆缦拢
1、理解本课的生字新词。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得航天飞机的相关知识,培养学生爱科学、学科学,长大致力于用科学为人类造神福的志趣。
根据教学目标和学生实际,把教学重点定在朗读课文,了解航天飞机的特点和作用,并学习用自己个体语言介绍航天飞机,使读写相结合,培养交流的能力。难点为领悟鈥満教旆苫茉谔罩惺头藕突厥杖嗽斓厍蛭佬氢潱烩湸佣V醯脚撩锥咴澋染渥拥囊馑肌
二、说教法、学法
苏霍姆林斯基曾说:鈥溤谌说男牧樯畲Γ加幸恢指畹俟痰男枰饩褪窍M约菏且桓龇⑾终摺⒀芯空摺⑻剿髡摺T诙木袷澜缋铮庵中枰乇鹎苛摇b澮虼宋舜锏侥勘辏怀鲋氐悖怀瞿训悖饩鲆傻悖Ω猛ü锤蠢识粒醚约喝チ煳蛑丁R醚浞值囟粒诙林姓甯兄诙林杏兴形颍诙林信嘌锔校诙林惺艿角楦械难铡R虼耍扇《嘀衷亩练椒ǎ镏镣ǹ挝模炼挝摹A硗猓驴伪瓿佳茄暗闹魈搴头⒄沟闹魈澹镂目谓萄б刈⒀母鎏宀钜旌筒煌难靶枨螅ぱ暮闷嫘暮颓笾浞旨し⒀闹鞫馐逗徒【瘛R虼耍萄Х椒ㄈ范ㄎ俳灾鳌⒑献鳌⑻骄啃匝暗拟溓榫辰萄Хㄢ潱训悴糠忠远嗝教逑嘀浜匣疃萄Х白芙岱ǎ镏纸饨萄训悖銮靠翁玫奈侍馇榫常傺刖程骄浚┐笮畔⒘浚翱挝摹
根据课文内容特点和教学要求,采用以读为主,质疑探究,自主合作,课外拓展的教学方法,让学生自主学习,最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性。
三、说教学程序
本着鈥溠怯镂难暗闹魅蒜澱庖痪瘢疑杓屏巳缦陆萄悸罚
1、抓住关键词
课文第二、三自然段是学生理解的重点和难点。教学时可以提问展开,通过理解重点词语来感悟知识。
难点处需要教师的帮助,对于鈥満教旆苫频厍蜃θΓ谔罩惺头藕突厥杖嗽斓厍蛭佬恰b澋2处难点句子的理解航天飞机得快、飞得高的特点,通过点击句子,观看课件航天飞机在太空工作的实录,以形象的直观录相帮学生理解课文句子。促学生有理解地读,有感悟有想像地读。
2、抓住智慧老人的话
分角色朗读,小组合作交流,明白航天飞机的三大长处,即飞得更高、速度更快、作用更大,教师可采用比较这一方法让学生思考体会。
3、练习说话
航天飞机的本领可大了!他能鈥斺敚斺敚芄烩斺敗T谘爸泄岽┯镅晕淖值难盗贰
(三)课外拓展
阅读教学必须树立大语文观,打开课堂教学的大门,打破课内外的界限,使课内学习与课外实践得以沟通,让学生主动地进行灵活多样的丰富知识的活动。
为此,结合本课内容,引导学生阅读《航天知识》《小百科画库》等书刊或网上查找、请教家长等多种渠道,组织一次以鈥溞⊙劬葱驴萍尖澪魈獾慕涣骰疃迪挚文谙蚩瓮獾难由臁⑼卣埂
相关文章: | ◇ 航天飞机 | ◇ 《航天飞机》教学设计六 |
◇ 《航天飞机》教学设计二 | ◇ 浙教:《航天飞机》教学设计 |
|
|