《落叶》说课稿
一、教材分析:
全文共有5个自然段,第一自然段通过鈥溓锓缙穑炱梗饕痘屏蒜澋愠隽耸饕镀涞脑颍溣靡黄黄澋愠隽耸饕镀涞那榫啊52 至5自然段用相同的段式,分别写了由于树叶落在不同的地方,鈥溞〕妗⒙煲稀⑿∮恪⒀嘧逾澐直鸢崖湟兜弊鲡溛葑印⒋⑸ ⑿赔潱馐强挝牡闹氐悖彩强挝牡哪训恪N叨帘呦胂裉峁┝朔浅5湫偷挠镅宰试矗河械亩阍诼湟独铮械淖诼湟渡希械牟卦诼湟断旅娴那榫埃欢ɑ崾寡械胶苡腥ぃ黾釉亩恋娜の缎浴
课文篇幅虽短小,但语言却生动形象,富有趣味,句段较整齐。有利于学生感悟阅读方法,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,逐渐形成独立阅读能力。
二、学生分析:
低年级学生普遍存在着好奇心,对于自己未知的领域勇于探索。他们已经对观察大自然里有趣的现象有了一些了解,对自然产生了喜爱之情,通过语言文字和图片,积累了一些表象,但又不十分清楚,其求知欲更强,更愿意阅读本文。这是其一。其二,受生活阅历和知识积累的制约,他们虽然目睹了鈥溓锓缙穑炱梗饕痘屏蒜澋淖匀幌窒螅挥邪颜庑┫窒笾浣⑵鹆担枰ü敖窒笾涞牧蹈闱宄严窒笏从车墓媛膳靼祝娜鲜赌芰右蕴嵘嘉绞郊右酝卣埂F淙咛宓挠镅远匝哂形Α1疚闹械2至5自然段的生动形象,容易调动学生的阅读兴趣;各段的句式相同,有利于学生积累。但是也存在不利因素,当学生探究的知识超过它们所能理解的限度时,会对他们今后的探究产生一定的影响,这也是本课要对学生进行教育的目标之一。
三、设计理念:
1、注重发展学生通过阅读课文认识事物能力的理念。通过阅读课文,让学生知道鈥溓锓缙穑炱梗饕痘屏蒜澥鞘饕垛溡黄黄澠涞脑颍溞〕妗⒙煲稀⑿∮恪⒀嘧逾澐直鸢崖湟兜弊鲡溛葑印⒋⑸ ⑿赔澥撬堑纳钕靶曰蛏罘绞健2、注重语言积累、语言运用的理念。在教学过程中,通过引导学生阅读、想像,使语言成为表象,通过表象把语言与事物联系起来,实现语言的积累与运用。
四、教学目标:
1、学习8个字,认读生字。读好多音字鈥湹扁潯
会写生字鈥湸潱鲜垛溨圩峙遭潯
2、通过朗读了解课文内容,对大自然产生喜爱之情。
3、继续培养学生有语气地朗读课文的能力。
五、教学重点:
1、通过朗读了解课文内容,对大自然产生喜爱之情。
2、认读本课生字,正确、规范的书写鈥湸潯
六、教学难点:
引导学生进入角色,体会落叶给小动物带来的乐趣。
教学准备:课件 图片
相关文章: | ◇ [作文]扫落叶 | ◇ 中班主題活动:有趣的落叶 |
◇ 剪纸:剪落叶 | ◇ 主题:落叶 |
|
|