教学要求：

　　1． 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。

　　2． 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。

　　3． 学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。

　　4． 理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美鈥湻山�军鈥澙罟阄湟崭叱�的。

　　教学时间：

　　两课时

　　多媒体PPT

　　第 一 课 时

　　一、导入新课，激发兴趣

　　二、初读课文

　　1．自学课文。

　　要求：（1）读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段序号，读通每句话。

　　（2）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。

　　石棱、神勇无比、边境、朦胧、巡逻、疾风、警惕、搜寻、影影绰绰、猎物、惊呆

　　2教学效果。

　　（1） 指读课文，卡片正音，强调鈥溔�、搜鈥澏际瞧缴嘁簦�鈥溇场⒂病⒚赦�澏际呛蟊且簦�指明鈥溤�鈥澥嵌嘁糇郑�并引导比较鈥溤�鈥澋钠渌�读音和意义。

　　（2） 了解词语的掌握情况，重点领会下列词语意思。

　　石棱、朦胧、疾风、巡逻、警惕、影影绰绰

　　3． 指导书写生字。

　　（1） 齐读田字格里的生字。

　　（2） 指导书写。

　　（3） 学生练字，教师巡视指导。

　　4． 范读课文。

　　5． 分自然段指名朗读（教师相机指点）

　　6． 各自轻声读课文，思考讨论。

　　（1） 文章的题目是李广射虎，鈥溕浠⑩�澋暮�义是什么？

　　（2） 根据课文的故事内容，说说塞下曲每句诗的意思。

　　先小组讨论，再全班讨论，对诗意只要初步弄清即可。

　　（3） 范读塞下曲。

　　（4） 指名读、齐读 塞下曲。

　　三、作业

　　1． 练读课文。

　　2． 抄写生字词。

　　第 二 课 时

　　一、听写生字词

　　二、细读课文

　　1． 细读第1自然段

　　（1） 指名读。

　　（2） 读后讨论：这一段主要交代了什么？

　　（3） 介绍卢纶和他的塞下曲。

　　（4） 指名读塞下曲。

　　（5） 齐读塞下曲。

　　2． 细读课文第2自然段。

　　读读议议。

　　（1） 诗中的那位鈥溡挂�弓鈥澋慕�军是谁？

　　（2） 他是怎样的将军？

　　（3） 齐读第2自然段。

　　3． 细读课文第3自然段。

　　（1） 默读课文，思考讨论

　　这一自然段写了一件什么事？（讨论，相机板书：夜晚 风吹草动 以为有虎 拉弓猛射）

　　这一自然段是按什么顺序写的？先写什么？再写什么？最后写什么？

　　（2） 练习朗读，对照挂图，说说李广射虎的经过。

　　（3） 继续讨论。

　　课文写将军听见风吹草动的声响，想到虎，搜寻虎、发现虎、射虎这一过程说明了李广怎样？（机警、敏捷、善射、勇敢沉着）

　　（4） 指导朗读。

　　（5） 诗文对照解释塞下曲的前两句。

　　4． 细读课文第4自然段。

　　（1） 轻读课文。

　　（2） 讨论。

　　鈥溍擅闪菱�澲甘裁词焙颍�

　　李广的随从去射虎的现场寻找猎物，为什么全都惊呆了？（相机板书：清晨 寻找猎物 扎进石头）

　　鈥溕钌畹卦�进鈥潯⑩�溤趺匆舶尾怀隼粹�澦得魇裁矗浚ㄎ湟崭叱�，力大无穷）

　　（3） 指读课文。

　　（4） 诗文对照解释塞下曲的后两句。

　　（5） 将全诗的诗意连起来说一说。

　　三、总结全文

　　1． 分自然段朗读课文。

　　2． 教师小结：本文采用鈥溡晕陌�诗鈥澋男问剑�叙述了李广将军一次夜巡，路过一片松林，光线暗淡，风吹草动，误以为虎，射箭入石的故事，表现了李将军的机警勇敢，武艺高超，力大无比。

　　四、课堂练习

　　背诵塞下曲。

　　附板书：

　　8李广射虎

　　夜晚 风吹草动 以为有虎

　　拉

　　弓

　　猛

　　射

　　清晨 寻找猎物 扎进石头