冀教版第三册：《黄山奇石》教案（2）
（一）教学目标：
1.有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落
2.理解课文内容，直到黄山有哪些著名的气势，从文字和图片中感受它们的样子。
3.正确认读十八个生字，会写田字格里的十个生字。
（二）教学重点难点
本课一共十八个要求认读的新字，数量较多。认字最好在文中尽情，边读边识，以读促识。
感受黄山奇石的秀丽神奇，体会大自然的美丽，体会大自然的神奇。
（三）课前准备：课件、照片、生字词卡片。
（四）课时建议：2课时
（五）教学过程：
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教学流程 |
设计意图 |
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1、谈话激趣，引入新课 | |
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师：今天XX为我们带来了他们去黄山旅游时的照片和精彩的介绍，他们说，黄山的奇石特别美，让我们一起欣赏吧！ 生简介。 师：XX只是为我们介绍了部分内容，想了解，就请到课文中去看看吧。 |
小导游讲解激趣，唤起学生的学习热情，为课堂营造一种浓郁的教学氛围。 |
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2、初读课文，整体感知 | |
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（1）学生自由读课文，遇到不认识的字采用问同学、拼拼音等自己喜欢的方式来解决。 （2）认字方法大比拼鈥斺�敯炎约旱暮梅椒ń樯芨馈� （3）指名读短语，检查认字情况。 秀丽神奇 陡峭 翻滚 奇形怪状 （4）请学生说说读了课文后对黄山奇石的了解。 |
让孩子用自己喜欢的方式识字，可以提高识字的效率，培养自主识字能力。 把生字置于语境中反复认读，帮助学生突破难点。 培养学生的语言表达能力。 |
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3、再读课文，读中感悟 | |
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（1）鈥溛琶型忖�澥鞘裁匆馑迹课裁此祷粕降墓质腥ぜ耍� （2）鈥溞翁饕焘�澥鞘裁匆馑迹磕愦幽睦锟闯鼍盘蹙蘖切翁饕斓模� （3）自由读几个描写奇石的自然段，边读边想象黄山奇石的的样子。 同桌一人读，一人想象。 老师读，同学们边听边想象。 3、读完这些你觉得黄山的奇石有趣吗？哪里最有趣？哪一个你最喜欢？ |
通过对重点词语的理解，来理解全文，边读边想象，提高孩子的想象能力。抓住为什么会鈥溞憷錾衿妫腥ぜ蒜�澱飧鑫侍庹箍晕恼碌睦斫猓し⒀陨衿婷览龅拇笞匀坏挠芍缘南舶椤� |
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4、拓展延伸、回顾课文 | |
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师：课文中细致描写奇石的几个自然段，写的多棒呀，喜欢的话，就把它收集在《我的采蜜集》里面吧！把你搜集的图片也放在里面。学期末，我们看谁找的名胜古迹的图片又多，又漂亮。 |
依托文本，培养学生时时积累的好习惯。 |
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5、课外积累 | |
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推荐：《游遍中国》。《华夏地理》 |
培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，丰富语言积累，发展语感。 |
第二课时
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教学流程 |
设计意图 |
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1、记忆字形，指导书写 | |
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（1）填字词 Xiu( ) 美 顶feng( ) xing( )zhuang( ) Ge( )bo( ) （3）书写指导。 指导学生按笔顺规则书写鈥溓� 神鈥澚阶郑⒆⒁忖�滌赈�澆康氖樾础� （3）毛遂自荐。 鈥溔ぁ⑼肉�澋茸郑醚约悍治鲎中渭罢几裎恢茫废笆樾础� |
通过归类识字的方法，培养学生自主识字的能力。 培养良好的书写习惯，同时提醒学生注意易错的地方。 由鈥溄测�澋解�湻赔�潱谈搜邢吧值姆椒ǎ佣寡灾飨白值哪芰Φ靡蕴岣摺� |
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2、生生互评，欣赏交流 | |
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学生把自己的习字作品放在组内传阅，相互交流。 |
在汉字的比较过程中体会传统的汉字形体美。感受汉字的形体美的同时，在写中再去创造美。 |
《黄山奇石》习题精选（一）
一、读一读，写一写。
石盘 景色 安徽 脖子
山峰 胳膊 翻滚 形状
啼叫 弹琴 著名 手臂
岩石 天都峰
金光闪闪 奇形怪状
秀丽神奇 闻名中外
二、辨字组词。
区（ ） 尤（ ） 决（ ） 蜂（ ）
巨（ ） 龙（ ） 块（ ） 峰（ ）
三、按课文内容填空。
( )的黄山( )在我国安徽省( )。那里景色( )，( )是那些怪石，( )极了。就说鈥溝商沂�澃桑�( )从天上飞下来的一个大桃子，( )在山顶的( )上。在一( )山峰上，有一只鈥満镒逾�潯Ｋ街�( )着腿，( )地( )在山头，（ ）着（ ）的云海。这就是有趣的鈥満镒庸酆ｂ�潯ｂ�溝扇酥嘎封�澗透腥ち耍≡对叮� ）去，那（ ）真像一位仙人（ ）在（ ）山峰上，（ ）着手臂（ ）向前方。每当太阳（ ），有座（ ）上的（ ）巨石，就变成了一只（ ）的雄鸡。它（ ），（ ）着天都峰不住的（ ）。不用说，这就是（ ）的鈥溄鸺刑於尖�澚恕；粕降模� ）还有（ ），像鈥溙旃吠骡�濃�潱� ）鈥濃�溝膳� ）鈥濃�︹�δ切┙胁怀雒值模� ）的（ ），正等着你去给（ ）起名字呢！
《黄山奇石》习题精选（二）
（一）读拼音，写汉字。
xi霉 měi yo煤 q铆 shān fēng
( ) ( ) ( )
gē bo q铆 x铆ng gu脿i zhu脿ng
( ) （ ）
（二）读生词，并注音。
岩石 怪石 巨石 仙人 仙桃
闻名 著名 名字 风景区
（三）写出黄山奇石的名字。
________ ________ ________
________ ________ ________
（四）填空，再读句子，注意读出句中的停顿。
（1）闻名中外的（ ）在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，（ ）是那些怪石，有趣极了。
（2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（ ）地蹲在山头，望着（ ）的云海。
（3）那些叫不出名字的（ ）的岩石，正等你去给它们起名字呢！
（五）根据课文内容填空。
就说（ ）吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的（ ）。
（六）指导背诵。
选择自己喜欢的段落，进行背诵，体会大自然的神奇和美妙。
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