百分数的认识

(五年级下册)

北师大小学数学五下:《百分数的认识》教学实录

2012-03-12  | 祁宏 范志毅 郝海东 

  【案例实录】

  师:同学们,喜欢踢足球或看足球吗?(播放足球比赛录像片断)去年我国足球史上发生了一件大事,我想你肯定知道啦--

  生:中国男子足球队冲出了亚洲,走向了世界。

  师:对!踢球的11个,赢球的13亿!全国人民喜气洋洋。如果在今年的世界杯比赛中,我们中国队获得一个宝贵的罚点球的机会,你是米卢的话,将会安排哪位球员来主罚这粒点球?

  生1:郝海东!

  生2:祁宏!

  生3:范志毅!

  师:你为什么安排郝海东来主罚?

  生1:郝海东在十强赛中进球最多!

  师:那你为何让祁宏来主罚?

  生2:祁宏的脚法最好!

  师:(看着生3)请说说你的理由。

  生3:范志毅是三朝元老,心理最稳定。

  师:三位都言之有理。那究竟安排哪位主罚呢?我想,米卢会比较一下队员中罚点球最好的那几位的成绩,然后再定夺。你认为呢?

  同学们点头称是。教师出示以下表格:

  罚点球总数 进球数

  郝海东 25 22

  范志毅 20 18

  祁 宏 50 43

  师:看了这张表格,你认为谁去主罚最好?为什么?

  学生大多说"范志毅"。

  生4:我觉得应让范志毅来主罚,因为他罚球最稳、最准。

  生5:我觉得哪位失球最少,就该让哪位主罚,所以安排范志毅去罚。

  师:有道理。郝海东失球数是25-22=3,范志毅失球数是20-18=2,祁宏失球数是50-43=7,这样看来是应让范志毅去罚。同意这一理由的,请举手。

  全班学生都举手了。

  师:考虑好了吗?不改啦?

  生齐:考虑好了!不改啦!

  师:按这样的说法,如果我罚点球的成绩是罚1个球,可踢飞了。我的失球数是1-0=1,最小,那个点球倒该我去罚了不成?

  学生们都笑了。笑过之后是思考,少顷--

  生6:我会安排范志毅来主罚。因为郝海东踢25个进了22个,照这样计算,郝海东踢100个会进88个;范志毅踢20个进了18个,那么,范志毅踢100个会进90个;祁宏踢50个进了43个,那么,祁宏踢100个会进86个。这样一比较,我是安排范志毅去踢这个点球。

  师:是个好主意!乍看不明白,照这样计算之后,都踢满100个球就一目了然。

  生7:(抢着说)应算进球数与罚球总数的百分比。郝海东是88%,范志毅是90%,祁宏是86%,所以应让范志毅去踢。

  学生们眼睛一亮,颔首赞同。

  师:好主意!为什么要算百分比呢?如果不求进球数是罚球总数的百分比,而是求几分之几,行不行呢?这88%、90%、86%又是怎么算出来的?生6和生7的想法有联系吗?请前后桌四人小组讨论讨论。

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《北师大小学数学五下:“百分数的认识”教学实录》摘要:卢会比较一下队员中罚点球最好的那几位的成绩,然后再定夺。你认为呢? 同学们点头称是。教师出示以下表格: 罚点球总数 进球数 郝海东 25 22 范志毅 20 18 祁 宏 50 43 师:看了这张表格,你认为谁去主罚最好?为...
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