Unit1 What Do You Want to Be in the Future?（2）教案

　　一、教育目标：

　　1.教育学生从小树立远大的理想，并为之付出自己应有的努力。

　　2.教育学生要立长志，不要常立志。

　　二、知识目标：

　　（一）基础目标：

　　1.学习本单元单词：start, future, vacation, IT, enough, artist, enjoy, astronaut.

　　2.掌握一般将来时的句型结构及其功能。

　　3.听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料，并能根据主话题

　　写6~8句话。

　　4.掌握元音音标 /i:/, /I/。

　　5.朗读Rhyme，语音、语调、节奏基本正确。

　　（二）发展目标：

　　1.能用英语来表达自己的理想，并说明原因。

　　2.能根据实际情况写一份关于自己理想的小短文，并在小组或班级里交流。

　　三、能力目标：

　　学生能用各种语言形式表达自己、同学、朋友或父母的愿望。（综合性能

　　力，口头、笔头、阅读理解有关伟人成材的故事，并要为实现自己的理想而

　　努力。）

　　四、情感、策略和文化等目标：

　　1.情感态度：学会关心父母或他人。

　　2.学习策略：培养学生合作学习、共同完成任务的团队协作精神。

　　3.文化目标：了解西方国家伟人成材的经历。

　　五、教学资源：

　　Student鈥檚 Book 5B P1~P7, cassette 5A Unit 1, Student鈥檚 Work Book 5B P1~P9, Pictures of signs, Teaching transparencies.

　　六、教学时间：七课时。（其中5课时新授，2课时练习和复习，练习册随教学

　　进度完成。）

　　Lesson Plan (1): Wonderland

　　I. Pre-task preparation:

　　1. Say hello to the class, ask the students to talk about their winter holidays. Offer some help if they need.

　　2. Sing a song or listen to a story about the Chinese New Year鈥檚 Day (Spring Festival). Talk about what people do during the Spring Festival. e.g. Chinese New Year is the biggest holiday celebrated among Chinese people. What do people often do during the Spring Festival? (get together on New Year鈥檚 Eve, eat dumplings, set off firecrackers, give lucky money/get lucky money, visit relatives and friends etc.)