Unit5 What colour is it? Lesson 26

　　Teaching aims：

　　1．Just speak：本部分从所学知识入手，引出新知，让学生在一种自然的情景中初步感知、理解What colour is it? 及其答语，并能初步达到交流的目的。

　　2．Just read：学习颜色词；green , yellow

　　3．Let鈥檚 sing：学唱：Who is wearing green today?

　　Main and difficult points

　　1．熟练的使用鈥淲hat colour is it?鈥澗湫徒�行对话。

　　2．掌握green , yellow两单词。

　　Teaching aids：

　　图片、录音机

　　Teaching procedure：

　　一、Revision

　　A．展示上节课对话内容，复习上节课学过的颜色。

　　B．复习学过的玩具，如：car , bus 等。

　　二、Presentation

　　A．利用黄颜色的玩具，自然将新知识引出，例如教师准备一辆黄颜色的公共汽车，用This is a yellow bus .引出新词yellow , 教师通过与学生之间的问答What colour is the bus?/What colour is it? 来加深学生对新知识的理解。

　　B．教师用绿色玩具，在交谈中让学生理解并掌握green含义，并能够初步掌握其正确发音。

　　C．让学生将自己喜爱的玩具拿出来用I have a 鈥� It鈥檚 鈥� 句型介绍。如：Hello! I have a bus. It鈥檚 yellow. It鈥檚 supper.等等。

　　D．同组之间操练，以What colour is it? It鈥檚 鈥� 为主题互相问答，引导学生加入以前所学内容。

　　E．播放录音，用投影展示Just speak 和Just read 的内容，要求学生跟读并指读。

　　三、Practice

　　A．让学生利用文具、玩具做猜颜色的游戏，这样做不仅可以活跃课堂气氛，同时还可以调动学生学习的积极性和主动参与意识。

　　B．学唱歌曲：Who is wearing green today? 教师可指着绿色衣服的学生让全体学生感知wear green 的含义，在学生学会wear green之后教师还可以利用其他颜色如：red , yellow 等等教唱Who鈥檚 wearing red today? Who鈥檚 wearing yellow today?

　　四、Homework：

　　A．听读并模仿本课录音，复习所学的颜色。

　　B．将歌曲唱给同学及家长听。