教学目标：

　　情感目标：读通课文，抓住文中描学人物动作，神态等词句，体会人物和品质特点，从中受到感染和教育。

　　能力目标：抓住文中描写人物动作，神态等词句体会人物的形象和品质特点。

　　知识目标：认识4个生字和1个多音字。

　　教学难点：抓住文中描写人物动作，神态等词句体会人物的形象和品质特点。

　　教学方法：读中感悟

　　教学用具：课件

　　教学过程：

　　一、组织教学。

　　二、读通课文，认识生字。

　　1.放手让学生自读课文，结合拼音和语境认识生字。

　　2.把握梗概，复述情节。

　　整体感知课文讲了一件什么样的事，写了一个什么样的人；课文讲述的故事一波三折，可以让学生复述情节，进一步熟悉课文。

　　三、紧扣细节，体会人物。

　　运用本单元学习写人叙述类文章的方法，品读描写人物外貌、动作、神态、声音的词句，体会人物的特点和品质，相互交流。

　　四、联系生活、畅谈体会。

　　五、总结。

　　学生汇报收获。