师：同学们，我国古代的鈥溗拇蠓⒚麾�澏匀�人类的文明进步起过重大作用，是哪四大发明啊?

　　生：是造纸、印刷、火药、指南针。

　　师：对。我国古代的鈥溗拇蠓⒚麾�澲っ髁宋夜�人民从来就是有着高度智慧和才干的人民。此外，我国古代的桥梁建筑在世界建桥史上也占着极为重要的地位。隋朝时修筑的一座大型石拱桥赵州桥至今已有一千三百多年了，还完好地横跨在河北赵县的河上，成为世界建桥史上的一大奇迹。今天我们就来学习《赵州桥》这一课，看看这座作为我国人民聪明才智的又一个象征的古代大桥，到底是怎样的一座桥。(板书课题)【点评：授课伊始，有针对性地在鈥湹既脞�澲新裆枇吮究谓萄�内容的鈥満诵拟�潱骸墩灾萸拧芬晃牡男醋髂康牡降资鞘裁�?同时又埋伏下了答案，以供下一步教学过程中诱发学生思考。这是一个从教学目的出发而精心设计的鈥湹既脞�潯课颐窍壤炊量挝哪谌荨�

　　生：(四人，朗读课文的四个自然段)

　　师：我们已经讲过，说明一个事物，就要鈥︹��

　　生：抓住它的特点。

　　师：那么大家看看，课文主要抓住了赵州桥的什么特点来说明介绍的呢?(板书：赵州桥的特点)大家想想。

　　生：雄伟，美观。

　　生：是主要抓住坚固和美观来说的。

　　生：抓住了坚固，还抓住节省石料。第三段是抓住美观来说的。

　　生：没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。另外，还说明了美观的特点。(学生回答时，教师同时板书：雄伟、美观；坚固、省料、美观；没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，美观)【点评：让学生各抒己见，既引导学生思维进入积极活跃状态，同时又使学生亮出不同的观点，成功地构筑了培养学生求异思维能力的生动教学环境】

　　师：大家都投了鈥溍拦垅�澋脑蕹善薄５谌�自然段，确实是抓住了赵州桥的桥栏石雕艺术的美来说明介绍的，老师也投赞成票。但是关于赵州桥的第一个特点、主要特点，却有三种看法。我想问一问，你们各自的根据是什么呢?脳脳脳，你为什么说赵州桥最主要的特点是雄伟呢?

　　生：因为课文第二段开头一句就说：鈥溦灾萸藕苄畚啊ｂ��

　　师：噢，你是认为第一句话这么说了，后面的内容也就跟着讲这个意思?

　　生：嗯，第三段开头一句说赵州桥很美观，后面的内容不就是跟着讲赵州桥怎么美观的吗?

　　师：在一段的开头，用一句话把这段的意思先集中地讲一下，这叫段首立意。脳脳同学，为什么你认为鈥溂峁题�澥钦灾萸诺闹饕�特点呢?

　　生：赵州桥是隋朝建的，到今天都一千三百多年了，也没有埯掉，坚固不就是最大特点吗?

　　师：嗯，也挺有道理的。脳脳同学，为什么你认为鈥溄谑∈�料鈥澱庖坏阋卜浅Ｖ匾�呢?