湘教版三下:《世界上最响的声音》教学设计
教学目标
1. 感受噪音的危害和轻言细语的美好。
2. 让孩子养成轻言细语的好习惯。
教学重难点
1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。
2.养成轻言细语的好习惯。
教学准备:课件
教学安排:1-2课时
教学过程
一、讲故事
从前有一个叫噼里啪啦城的国家,那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大吵大嚷鈥斺
1.听一段噪音,噼里啪啦城的声音。
2.看图片,噼里啪啦城的生活方式。
二、悄悄话游戏,感受噪音带来的危害。
1.在噼里啪啦城做客玩游戏,六个小队分别在一段刺耳的音乐声中比赛传同一句话鈥溛沂强砂男∨笥眩阆不段衣穑库
规则:只能传给你后面的小朋友,不能让其他小朋友听见。
最先传完的又完全正确的获胜。
2.离开噼里啪啦城,在没有噪音的情况下做游戏,传鈥溩:啬憷肟枥锱纠渤氢潯
3.学生结合两次游戏,围绕噪音谈感受。
三、揭示鈥溤胍翕潯
1.老师总结:刚才影响到我们的声音就叫鈥斺斣胍簟
(1)从鈥溤脞澴秩胧郑汉芏嗾抛彀退祷埃褪氢溤脞潯
(2)音量过大的声音就是噪音。
(3)不受欢迎、让人烦躁的声音。
2.看图总体感知噪音的危害。
出示:损害听力、影响睡眠、破坏心理健康鈥︹
四、感受轻言细语的美好
1.过渡:噼里啪啦城的喧闹王子过生日,想听世界上最想的声音,国王下令鈥湹韧踝由漳翘欤堑娜嗽谕皇笨谭⒊鐾慕猩b
可是,人们都很想听那最响的声音,所以约定只张嘴巴不出声,他们居然听到了鈥斺
2.听一段悦耳的鸟叫声:从此,噼里啪啦城不再吵闹了,居民说起话来轻声细语,他们有世界上最安静的孩子、最宁静的早晨、最温柔的警察鈥︹
3.看一组美好的图片,感受安安静静的美好。
五、我们怎么做
1.小组交流,探讨:既然噪音这么可怕,那我们应该怎么做呢?
2.总结演示:鈥溞辏∩祷埃♀
(1)训练小声传话。
(2)训练小声放椅子。
3.升华虽然要小声说话,但是发言要大声。
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