人教版新起点英语二年级下册：Unit9 Seasons Lesson 50教案

　　一． 教材分析

　　本课是新起点英语Unit 9 Seasons中的第二课时。主要是学习运用spring, summer, fall and winter四个季节名词和plant trees, swim, climb the hills and make a snowman等动词短语以及We can climb hills in fall.等句型。体现语言的交际功能。

　　二． 教学目标

　　知识目标：1，记忆和运用单词：spring, summer, fall, winter, plant, swim, climb and snowman

　　2，运用句型：It’s spring.

　　We can make a snowman in winter.

　　What’s your favourite season?

　　I can fly a kite in spring.

　　能力目标：1，根据教学内容和借助多媒体课件来培养学生的听说能力。

　　2，通过自主说，两两对话和小组活动等形式，培养和提高学生的口语交际能力和运用英语的能力。

　　情感目标：在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作学习的意识，激发学生学

　　习兴趣，实现“趣能”两得。

　　三． 教学策略

　　歌谣激趣，营造英语学习的氛围，师生对话，两俩对话，小组合作等形式。

　　四． 教学资源

　　1，本课教材。

　　2，拓展资源：跨越式英语教学课题组资源。

　　五． 教学媒体

　　多媒体，flash动画和录音机。

　　六． 教学过程

　　1，课前齐唱所学的英文歌曲<>营造英语学习的氛围。

　　2，师生问候。

　　3，Free talk。教师根据自己的图片进行自由谈论有关季节的话题。使学生在今后的学习中效仿。

　　Key words: I have a picture. It is very beautiful. It is spring. The trees turn green and the grass is green, too. I like spring very much because spring is green and beautiful.

　　让同学们根据自己的图画来谈论自己所喜欢的季节。

　　4，呈现新句型。

　　（1） fly a kite 一位同学做动作，让其他同学猜意思。师呈现短语，同学跟读。并练习句型： A: What can we do in spring?

　　B: We can fly a kite in spring.

　　(2)出示图片呈现 plant trees