小学语文第三册:《北京》说课稿
一、说教材
《北京》一课叙述了北京是我国的首都,是一座很大很美的城市。从教材内容看,本文有三大特点:
1.结构严谨。
课文共5个自然段,第1自然段指出北京是我国的首都。最后一段是全文的总结,抒发了赞美和热爱北京的思想感情。中间2、3、4三段对北京的景物展开了具体的描写,并且都按照方位顺序来介绍。全文脉络清晰,层次分明。
2.选择精炼。
课文选取了三个非常有代表性的事物:鈥斒潜本┨彀裁藕吞彀裁殴愠。馐潜本┑南笳鳎欢墙值篮土⒔磺牛馐潜本┑氖腥荩从沉吮本┙昀吹慕ㄉ璩删停蝗潜本┑拿す偶:凸啊Mü陨先拔锏拿栊矗怀龇从沉耸锥急本┑姆缑病
本课课文语言清新、简洁、浅显,字里行间洋溢着对首都北京的赞美之情和热爱之情。
二、说教学目标
《北京》鈥斂蔚淖芙萄勘晔牵
1.学会本课13个生字,会写10个生字。
2.能正确、由感情的朗读课文,
5.了解首都北京是一座美丽的城市,初步培养学生热爱首都北京的思想感情。
本课的课时安排是两课时。
第一课时:感知全文,讲读课文,学习二类字词。
第二课时:学写一类字词,总结全文。
根据教材特点,单元目标及课时安排,我制定了《北京》第一教时的教学目标,具体如下:
(1.出示生字,掌握鈥敻龆嘁糇肘湺尖潱斫庑麓实囊馑肌
(2.了解首都北京是一座美丽的城市。
操作目标:
(1.能正确朗读课文。
(2.能按方位顺序阅读课文第2自然段,介绍天安门广场及其周围的建筑。
情感目标:感受北京的美丽,激发学生热爱北京的思想感情。
三、说教法
我们知道:鈥溞巳な亲詈玫睦鲜Αb澏嗝教寮扑慊云涠烙械纳幕妗⑾拭鞯纳省⑿蜗蟮纳艏巴暾那榻冢诳翁媒萄е惺┱钩龆捞氐镊攘Γ约し⒀巳ぃ鞫夭斡肟翁媒萄Щ疃湫Ч欠用飨缘摹8菸乙酝慕萄导讯嗝教寮扑慊侠碓擞糜谟镂脑亩两萄В辽倏梢栽谝韵滤姆矫娣⒒痈ㄖ饔茫沂瞧渌辰萄教逅荒芴娲统降模
1.辅助掌握生字; 2.辅助掌握词语; 3.辅助阅读课文,落实重点,突破难点;
多媒体计算机多种优越功能,用于激发学生学习兴趣,创设良好教学情景,多方面地辅助课堂教学,力争在教师的指导下,使学生在短短四十分钟内学得有兴趣,学得有效果,学得有收获。
那么,把多媒体计算机运用于课堂教学,在具体的操作中,如何遵循教学原则、教学规律,发挥其优越功能和辅助作用呢?下面我结合具体的教学过程来谈一谈。
四、说教程
(一)借助图片激发兴趣,导入新课。
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