《观潮》第二课时 说课稿(2)
一、说教材
《观潮》是四年级第七册第三单元的一篇阅读课文。本单元的重点训练项目是《注意积累写作材料》,它既是第二单元《抓住课文主要内容》的继续,又是第四单元《从内容中体会思想》的延续,同时还为完成第五单元《抓住事物的特点写》打下坚实的基础。
这篇讲读课文,按顺序抓特点通过鈥溛意澋亩拍慷茫樯芰俗怨乓岳幢怀莆溙煜缕婀垅澋那两蟪薄N闹醒笠缱抛髡咔苛业娜劝婀⑷劝笞匀坏乃枷敫星椤
四年级是小学阶段由低向高发展的关键的阶梯,大纲明确要求:鈥溎茏プ≈氐愦省⒕洹⒍吴潱钊肜斫饪挝哪谌荩衡溠翱挝氖窃跹鄄焓挛铮么试炀洌涑啥危纬善澋摹8荽蟾倌康囊螅镂慕萄У墓媛梢约啊豆鄢薄氛庖豢蔚奶氐悖Υ锏揭韵4个教学目标:
1.理解课文内容,使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。
3.学会生字新词,理解并运用在具体的语言环境中。
4.给课文分段,有感情朗读课文,背诵3、4自然段。
教学重点:学习课文3、4自然段。
教学难点:1.理解重点词、句、段。2.学习作者有顺序的观察方法,培养学生观察能力,养成积累材料的习惯。
教具:录相带、投影片。
二、说教法
运用电教手段,采用情境教学法。
教学是科学,也是艺术。罗丹说过:鈥溡帐蹙褪歉星椤=逃氩豢萄槲取N页浞钟τ玫缃淌侄危蜒揭桓銮两蟪崩戳偈毙畚白趁赖木跋笾校贡嗾咔椤⒆髡咔椤⒔淌η椤⒀槿谖惶澹砹倨渚常樵⑵渲小4有睦硌Ы嵌壤捶治觯鲜妒怯幸馐缎睦砘疃臀抟馐缎睦砘疃耐骋唬抢碇腔疃颓楦谢疃耐骋弧N易プ⊙徒淌Ω星榭梢韵嗷ジ腥尽⑾嗷ビ跋斓男睦硖氐悖捎们榫辰萄Хǎ唤隹梢耘嘌墓鄄炷芰Γ夷芗し⒀劝婀⑷劝笞匀坏乃枷敫星椋鼓芷舻纤嘉⒄瓜胂螅钥⒀侵橇σ蛩氐确矫嬗卸赖降淖饔谩
三、说学法
教学是学生在教师指导下自觉主动的学习过程,要真正让语文教学的课堂从过去的鈥溄蔡免澅涑裳拟溠免潱匦胗呕翁媒萄Ы峁梗岣呓萄б妫芽翁谜庖桓龉憷奈杼ɑ垢岣哐刂剩裱匝魈濉⒔淌ξ鞯肌⒀盗肺飨叩拟溔麾澰颍捎茫嚎础⑻⒍痢⑵返姆椒ㄑ啊
我说的是《观潮》一课的第二课时。
四、说教程
1.复习导入:
上节课,我们学习了《观潮》一文,首先请同学们回忆作者是按什么顺序来写的?
相关文章: | ◇ 人教:《观潮》教学设计一 | ◇ 观潮 |
◇ 人教:《观潮》教学设计三 | ◇ 人教:《观潮》教学设计四 |