《雪被子》第一课时 说课稿
一、说教材
《雪被子》这篇课文是义务教育五年制教材第三册第七单元的一篇课文。本册教材在编排上最大的特点就是:以发展语言为主线,注重听说读写的协调发展。提倡让学生在课堂中多鈥湺浴⒍凇⒍殊潯6庖槐嗯盘氐阋睬『锰逑至舜蟾俣浴
本教材鈥準寡醪叫纬稍亩聊芰︹澋囊蟆R蚨醚娌斡肟翁媒萄В嘌亩聊芰κ潜静峤滩淖艿闹傅妓枷搿1酒挝氖且黄⑽模羌桃徊帷堆┩尥蕖分蟮挠忠黄泄匮┑目挝模恼乱杂琶赖挠镅浴⒁衾职愕慕谧嗪湍馊嘶氖址ǎ杌媪艘环诮嗑幻览龅陌籽└哺窍碌亩埃桓錾衿嬗倘缑位冒愕木辰纭?挝墓卜秩鲎匀欢危帕礁鲎匀豢蒲е叮衡溞⊙┗ǜ竺绺巧狭搜┌椎谋蛔逾澦得骱窈竦幕┠鼙3值匚拢值埠绾退扯宰诘那窒烩溠┍蛔酉旅妫竺缑亲隽肆礁隹炖值拿吴潱沂玖蒜溔鹧┱追崮赈澋淖匀还媛伞U馄挝目煞秩问崩赐瓿山萄挝瘛
第一课时:初读课文,掌握6个生字(麦、苗、盖、呼、淘、哨)教学1鈥2自然段。
第二课时:教学第3自然段,进行听说训练,掌握相应的生字新词。
第三课时:总结课文,朗读训练。
而本课时即第一课时的教学,应以训练为主线,即让学生做到鈥溔潱匝魈澹醪脚嘌脑亩聊芰Α
1.本课时教学目标
(1)初谈课文,了解大意。
(2)学会鈥溌蟆⒚纭⒏恰⒑簟⑻浴⑸阝6个生字,理解鈥湵蛔印⒙臁⒀┗ā⒙竺纭⑴艉翕澋囊馑肌
(3)读通课文,学习课文第1、2自然段。明白鈥溠┍蛔逾澞鼙3值匚抡庖豢蒲У览怼
(4)培养合理的想象力。
学会6个生字,新词;懂得雪被子能给麦苗保暖,使麦子长得好而丰收的道理。
2.教学难点
麦苗为什么觉得暖呼呼的?
二、说教法、学法
1、教法
教法以学生为主体,让学生全面参与到课堂教学中来,把素质教育落实到课堂是当今教学改革的主流,生字教学采用集中与分散相结合的方法。即集中读拼音,分散教学字义,并运用部件分析法,熟字比较法教学生字字形。运用启发式提问、图文结合、句子比较、有感情地朗读课文等方法,体现教师的主导作用,让学生主动地探索新知识,掌握内容,积极发展学生思维,提高学习能力。
2、学法
在教学上,放手让学生运用已学过的拼音知识,指导学生自学、锻炼其自学能力,学生通过动手、动口、动脑,积极主动探求新知,掌握一定的字形记忆方法,理解课文内容的方法,才能举一反三,形成能力,鈥準谝杂悴蝗缡谥杂驸潱得餮胺椒ㄖ傅嫉闹匾浴
3、学情分析
从学生的年龄特点和所掌握的知识程度看,生字鈥溙遭澋恼肥樾匆氐阒傅肌P麓殊溑艉翕澮瞪舷挛娜ダ斫猓┠鼙3值匚拢昙兜男∨笥巡豢赡芤幌伦用靼祝越柚虮驶镏斫庹飧龅览怼
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