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　　一、选出拼音和汉字完全正确的一组。

　　1.蚂蚱（mà zha ） 樱桃（yīn táo ） 蚌壳（bàng ké ）

　　2.拔草（bá cǎo ） 谷穗（gǔ suì ） 锄头（chú tóu ）

　　3.倭瓜（wō guā ） 瞎闹（xiā nào ） 水瓢（shuǐ piáo）

　　4.拴着（shuān zhe ） 诚认（chéng rèn） 随意（suí yì ）

　　二、选择音节填入句子中。

　　zhòng zhǒng

　　1.祖父种（ ）小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种（ ）的土窝一个一个地溜平。

　　dàng dāng

　　2.当（ ）祖父看到我把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当（ ）做谷穗留着时，哈哈大笑起来。

　　三、比一比，再组词。

　　蚱（ ） 瓢（ ） 啰（ ） 蔗（ ）

　　作（ ） 漂（ ） 锣（ ） 遮（ ）

　　四、照样子写词语。

　　1.例：明晃晃（ABB式）

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　2.例：又高又远 （又 A又B 式）

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　五、根据课文内容，在括号里填上合适的动词。（所填的词不要重复）

　　（ ）花 （ ）草 （ ）地 （ ）菜

　　（ ）黄瓜 （ ）蜻蜓 （ ）蚂蚱 （ ）倭瓜花

　　六、选择关联词填空。

　　因为……所以 …… 凡是……都是…… 不是……而是…… 不但……反而……

　　1.（ ）在太阳下的，（ ）健康的、漂亮的。

　　2.祖父浇菜，我也过来浇，但（ ）往菜上浇，（ ）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空上一扬。

　　3.园子里还有一颗樱桃树、一棵李子树，（ ）樱桃和李子都不大结果子，（ ）觉得它们并不存在。

　　4.我有时（ ）没有盖上菜种，（ ）把它踢飞了。

　　七、下面各组句子中加点字词的意思是否相同？相同的打“√ ”，不同的打“ ×”。

　　樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。

　　1.存 （ ）

　　好在也没有存心一定要追上它。

　　其实，我不过是东一脚西一脚地瞎闹

　　2.闹 （ ）

　　玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。

　　园子里一年四季有新鲜的花朵。

　　3.新鲜 （ ）

　　花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

　　八、判断下列句子用了什么修辞方法，在括号里打“√ ”。

　　1.蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

　　比喻（ ） 拟人（ ） 夸张（ ）

　　2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

　　拟人（ ） 夸张（ ） 反问（ ）

　　3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

　　比喻（ ） 排比( ) 拟人（ ）

　　4.下雨啰！下雨啰！

　　比喻（ ） 排比( ) 反复（ ）

　　5.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

　　比喻（ ） 拟人（ ） 夸张（ ）

　　九、修改病句。

　　1.祖父的园子里盛开着五颜六色的大红花。

　　2.我读了《祖父的园子》这篇课文，体会到了作者童年时的心情快乐。

　　十、课文精彩回放。（阅读文中片段，回答问题。）

　　花开了，就像＿A＿了似的。鸟飞了，就像在天上＿B＿似的。虫子叫了，就像虫子在＿C＿似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

　　1.请将下列三个词还原到文中A、B 、C三处。

　　说话 逛 睡醒

　　A．＿＿ B.＿＿ C.＿＿

　　2.下列四种动植物中，文段没有描写的是（ ）

　　A.蜻蜓 B.蝴蝶 C.黄瓜 D.倭瓜

　　3.读一读文中划线的句子，用加点的词造句。

　　就是……也……

　　4.这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（ ）

　　A.随意 B.自由 C.美丽 D.明亮

　　5.假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情？（ ）

　　A.喜悦、愉快 B.悲伤、难过 C. 生气、愤怒