教学目标：

　　1．认识鈥溑桠�濃�溛烩�濃�溠♀�澋�12个生字。会写鈥湻肘�濃�溡�鈥澋�6个字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。

　　3．知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。

　　教学重点难点：

　　1． 进入情景的朗读课文。

　　2． 让学生感悟出这篇童话的教育意义：诚实的品质最可贵。

　　课前准备：课件 生字卡片

　　课时安排：2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1． 认识鈥溑桠�濃�溛烩�濃�溠♀�澋�12个生字，会写鈥湻肘�濃�溛烩�澱�2个字。

　　2． 能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3． 感受雄日种花的用心，让学生做什么事都要用心。

　　教学过程：

　　一、揭题导入：

　　课件出示雪孩子等学生以前认识的朋友，引出今天要认识的新朋友《手捧空花盆的孩子》，指导学生读题目，重点强调鈥溑踱�濃�溑桠�濃�満⒆逾�澋亩烈簟�

　　看题目学生提问（谁？为什么？干什么？）

　　二、初读课文

　　1．让我们一起走进这个动人的故事，认真读课文，不认识的字借助拼音认识，读不通的句子多读几遍，学生自读课文。

　　2．手捧空花盆的孩子是谁？（雄日）雄日手捧空花盆去干什么？（参加未来继承人的挑选）教学鈥溙粞♀�潯�

　　三、学习第一自然段

　　1．国王挑选继承人的特殊方法是什么呢？用书中的句子回答。

　　这是真的，因为是国王亲自鈥溞�布鈥澋摹Ｄ忝瞧绞痹谏�活中，在学校有没有听过谁宣布什么事？现在是谁在宣布鈥敼�王。

　　2．你来当国王宣布一下，指名读。教师范读，并提醒学生注意老师的表情，听老师的语气。生交流（威严、严肃、声音粗因为国王年纪大）学生自由读，指名读，齐读。

　　四、学习第二自然段

　　1．听了国王的命令，雄日捧着分到的花种回到了家，他是怎么种花种的呢？请你好好的、认真地读读课文的第二自然段，然后用课文中的一个词语来告诉鈥斺�斒�分用心，给鈥溣眯拟�澱乙馑枷嘟�的词，再给鈥準�分鈥澔桓龃省�

　　2．现在你们十分认真的、特别专心的、很细心地读课文，找找雄日十分用心种花种的句子。

　　交流：⑴十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。

　　⑵雄日又给种子施了些肥，浇了点水。

　　⑶他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。

　　这时雄日的心情是怎样的？指导朗读。

　　3．事情的结果是怎样的呢？（国王选了手捧空花盆的孩子的雄日当了继承人）这其中的奥秘我们下节课再研究。

　　五、巩固字词

　　1．出示生字认读。

　　2．写字鈥湻帧⑽烩��

　　第二课时

　　教学目标：

　　1．进一步巩固鈥溑琛⑽烩�澋�12个生字

　　2．理解课文内容，懂得鈥溡凰库�澋刃麓实囊馑迹�能正确、流利地朗读课文

　　3．知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人

　　教学过程：

　　一、复习字词，直奔焦点