绝交

(三年级上册)

教科版三上:《绝交》教学设计

2012-09-12  | 好出 三上 教学 

  课 题

  快乐读书屋五 绝交

  教学目标

  1.自主阅读,读懂课文,懂得珍惜同学之间的友谊。

  2.认识课文中的11个生字,运用生字组词、造句。

  教学重点

朗读课文

  教学难点

朗读课文

  教学准备

课件

  教 学 流 程

  一、激情导入:

  平时你和同学们的交往中是否产生过矛盾?你是怎样解决的呢?这节课我们一起看一看这几个人是怎样做的。

  二、自读感知:

  1.自读课文。借助拼音自读课文,读准字音,要将课文读通顺。

  2.互读课文,把课文互相读给同桌听,相互检查是否读得正确,流利。

  3.小组轮流。小组内轮流读课文,一人读一小节,读后评一评谁读得好。全班选出几名代表读文。其他同学评价。

  4.思考交流,为课文中的同桌和好出主意想办法。

  三、展示交流

  1.展示朗读

  2.交流意见

  3.把自己的建议写在课本上。

  四、检查注音

  1.小组互相检查注音,交流记法。

  2.教师抽查,做读字游戏。

  五、课堂总结

  请学生说一说自己以后和同学发生矛盾应该怎样处理。

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《教科版三上:“绝交”教学设计》摘要:课文读通顺。 2.互读课文,把课文互相读给同桌听,相互检查是否读得正确,流利。 3.小组轮流。小组内轮流读课文,一人读一小节,读后评一评谁读得好。全班选出几名代表读文。其他同学评价。 4.思考交流,为课文中的...
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