教学目标：

　　1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。

　　2、认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。

　　3、读懂课文内容，体会军鸽奥斯卡和维娜为救人而不惜自我牺牲的精神，认识一些动物是人类值得敬重的朋友，激发学生爱护动物的美好情感

　　4、学习根据事物展开合理的联想和想象

　　教学重点难点

　　体会军鸽奥斯卡为救人类而不惜自我牺牲的精神

　　教学准备

　　收集关于鸽子的知识

　　教学流程：

　　一、板题导入

　　看到文章的题目你有什么想法，有什么理解和问题

　　学生交流自己的理解及提出的问题

　　二初读感知

　　1、初读课文，提出自己不理解的问题

　　2、同桌互读解决问题，如果不能解决的集体决

　　3、读课文，说说课文讲了一件什么事？

　　三、理解课文

　　1、按照理解给短文划分段落

　　学习第一段

　　为什么要放两只军鸽去送信？

　　学习第二段

　　两只鸽子在送信过程中发生了什么事？

　　哪些语句感到了你，请你有感情的朗读能打动你的语句。

　　这件事是实际发生的故事，还是作者的联想，这种写作有什么好处？

　　学习第三段

　　他们为什么要隆重安葬这两只鸽子，碑文写的是什么？

　　你此时有什么感想，请你拿起笔写一段话，写写自己的感受。

　　四、拓展升华

　　作者加进合理想像使文章生动感人，你还能加进自己的合理想像吗？两只鸽子在送途中还会发生哪些事情？请说一说或是写一写。

　　五、总结作业

　　读〈〈向动物致敬〉〉

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。

　　2、认识到10个生字，正确书写12个生字。读记本课的一些词语。

　　教学流程：

　　一、感情朗读

　　朗读你最感兴趣的一段

　　二、字词教学

　　在小组内学习字词，不理解的全班进行交流

　　三、积累内化

　　1、有感情地朗读全文

　　2、把自己的感受写在日本上。

　　3、把两只鸽子送信途中再进行合理想像，并把自己的想像写下来

　　四、迁移练习

　　比一比，组成词

　　惑 载 蜓 披

　　域 栽 挺 疲

　　仿写 水上飞机被北极风压得离不开水面，犹如一只掉在海中的死蜻蜓

　　……犹如……

　　4、语文实践

　　课外收集一些动物与人和谐相片的故事，在班级开一个故事会