一、导入

　　1、师：同学们，今天我们继续学习 为中华之崛起而读书

　　2、解题：“崛起”的意思是什么？（振兴）“中华之崛起”也就是“中华振兴”，课文中有个词与“中华振兴”的意思正好相反，快速地到课文中找出来吧。（中华不振（板书））

　　二、通读全文，自读自悟

　　1、你是从哪找到这个词语的？

　　2、生反馈

　　与伯父的对话

　　三、精读课文，感悟“中华不振”

　　（一）与伯父的对话

　　1、伯父说了什么？（为什么？中华不振啊）对于伯父的话，12岁的周恩来感到----疑惑不解，他有什么疑惑？（租界地是什么样的？。。。。。。）

　　2、仅有这些疑惑吗？从哪看出来的？（。。。。。）他可能还会有哪些疑惑？把他的疑惑读出来 。

　　3、正是由于这些疑惑驱使着周恩来去了租界。

　　（二）租界见闻，（第7、8自然段）

　　1、课文的哪几个自然段写了周恩来在租界的见闻（7、8）请男生齐读第7自然段，女生齐读第8自然段，并思考：周恩来在租界看到了什么？

　　2、生反馈

　　3、现在请同学们根据你刚刚读书时得到的信息填空。（出示小黑板）

　　周恩来看到了一个 的租界，一个 的妇女，一个 的巡警，一个 的洋人，一群 的围观者。

　　4、师：周恩来来到租界看到了一个怎样的租界？

　　生：灯红酒绿，热闹非凡

　　师：还可以说是个怎样的租界？

　　生：一个有大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人的租界。

　　师：黄头发、白皮肤、大鼻子是什么人？看到这样的租界你有什么疑问？

　　5、简介租界：当时的租界是指帝国主义国家通过不平等条约，要求中国把自己国家的地方租给别的国家，在中国强行取得的供其在一定时期使用和管理的地区。

　　6、为什么还有巡警，他在干什么？他怎样（耀武扬威）为什么他能耀武扬威的？（他觉得帮洋人做事很威风）什么样子才叫耀武扬威？

　　师导：这真是一个繁华的租界啊，可是这样的繁华热闹只属于—外国人，中国人在里面却---受尽欺负，你又看到了什么

　　7、师：他还看到了一个怎样的妇女？

　　生：衣衫褴褛

　　师：从这个词你体会到了什么？

　　生：说明这个妇女生活贫穷。

　　师：你还想在这填哪个词？

　　生：可怜的妇女

　　师：为什么说她是可怜的？

　　生：亲人被洋人的汽车轧死了。

　　师：轧死的可能是她的哪个亲人？

　　是啊，轧死的可能是她年迈的父母，可能是她那相依为命的丈夫，也可能是年幼的孩子们，此时她心情如何？（伤心，难过）所以我们也看到了一个正在—哭诉的妇女

　　8、什么叫哭诉？她会如何哭诉？小组讨论。