课题名称

　　《一路花香》

　　科 目

　　语文

　　年级

　　四年级

　　教学时间

　　2课时（80分钟）

　　学习者分析

　　四年级学生通过四年的语文学习，对寓言故事有一定的了解，知道寓言故事都蕴含着深刻的道理，而且已经具备一定阅读理解能力，比如：能用自己的话说说自然段的段意，理解句子的表面含义等；能够在课前查阅资料，帮助理解课文；能够进行合作探究学习，讨论，简单表达自己的观点。但是，含义深刻的句子理解，道德标准的判断，价值观的取向上还需要教师的引导。

　　教学目标

　　1.能正确 ，流利，有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

　　2.学会本课的十个生字，认识绿线内的字。理解由生字组成的词语。

　　3.读懂故事内容，懂得正确看待自己，树立正确的人生价值观。

　　教学重点、难点

　　1能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文

　　2理解故事中所蕴含的深刻寓意。

　　教学资源

　　1. 生字卡片，小黑板

　　2. 搜集资料；自身并不完美但努力奋斗拼搏的人物事迹

　　教学过程

　　教学活动1

　　一、激情导课

　　春回大地，万物复苏，柳枝舒展了柔韧的枝条，花儿张开了美丽的笑脸，鸟儿敞开了动听的歌喉，大自然充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到这扑面而来的花香。

　　板书； 一路花香

　　教学活动2

　　二、检查预习，学习生字新词

　　1.提出要求；请同学们放声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。

　　2检查自学效果。读准字词（注意前后鼻音，平翘舌音 ， 同音字）

　　小黑板出示

　　水罐 渗出 欣赏 惭愧

　　浇灌 漏掉 骄傲 花瓶

　　指名读，开火车领读

　　3自主学习生字

　　出示字卡

　　罐 灌 渗 漏 欣 瓶 种

　　1．）交流识字方法

　　2）师交小妙招 顺口溜

　　瓶瓶罐罐来相会

　　洒下花种勤浇灌

　　小渗小漏来帮忙

　　一路花香惹人爱

　　欣赏美景乐开怀

　　3）生描红 交流 评价

　　教学活动3

　　三、再读课文，感知大意

　　同学们写字真认真呀，那么课文读得是不是也一样棒呢？我们请3位同学分自然段读，大家边听边思考-----每个自然段都讲了什么内容？课文中出现了几个人物？你对他们有什么看法？最喜欢谁？

　　1.请生读，师生评价，相机正音，指导难读的句子

　　2交流

　　（1）自然段 挑水工用一好一破两只水罐挑水的不同结果。

　　（2）自然段 有裂缝的水罐为漏水而惭愧地向挑水工道歉，挑水工叫它回去时注意路旁的花儿。

　　（3）自然段 破水罐看了花后，再次为漏水而道歉，挑水工告诉它，是她裂缝漏出的水浇灌出美丽的花。

　　3 小结

　　这则寓言讲的是印度的一个（ ），有两个水罐，一个是（ ）的，一个是（ ）。挑水工告诉（ ）的水罐，是它（ ）了路边的花朵，才有了这（ ）。

　　4课文中出现了三个人物形象，分别是（ ），（ ）和（ ）。我喜欢（ ），我觉得他（ ）。

　　教学活动4

　　四 精读课文，感知寓意

　　（一）找不同，读对比

　　请生读第一自然段

　　1思考 挑水工的两只水罐有什么不同？

　　2交流，自由练读，读出两只水罐的不同。

　　3指名朗读，评议。

　　强调 完好无损 满满的 ；有裂缝 只剩下半罐水

　　4对比朗读 （同桌对读，男女生对读）

　　（二）找情感变化，品寓意

　　1 这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是读了课文，我们知道它可不这么认为，它的情感在不断地发生着变化，请快速浏览课文，找出表示它情感变化的词语。

　　交流评价，相机板书

　　十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心

　　2体会 “ 十分惭愧”

　　( 1）惭愧是什么意思？教学生字，书空

　　( 2 )从文中哪些词语和句子中感受到水罐因什么而惭愧？

　　练习说话 破水罐因为-------------------而惭愧。

　　(3) 当好水罐遇到破水罐时，会说些什么？破水罐心情会怎样？指导朗读 对挑水工道歉

　　(4) 分角色读对话，注意人物的心理及说话的语气

　　（6）你认为这是一个怎样的挑水工？怎样的破水罐？

　　3体会 “一丝快乐”

　　（1） 读第3自然段，说说，为什么惭愧的破水罐不久又有了“一丝快乐”？

　　（2） “美好的景象”是什么样的呢？你能想象出来么，用什么样的词语来赞美这景象？

　　（3） 如果你是路人，看到这么没的景象，你会有什么感受，会说些什么呢？

　　（4） 指导朗读

　　4体会 “ 伤心 ”

　　（1） 可是到了小路的尽头，它任然感到伤心，为什么呢？谁来读好这段话？

　　（2） 它再一次向挑水工道歉时，它的内疚更深了，歉意更重了，它又会说些什么呢？

　　5体会“欣慰”

　　（1）是啊，破水罐的惭愧没有因为路边的美景减轻，它仍然十分伤心。破水罐的心情仅仅有三次变化么？老师也和你们一样认为破水罐的心情一定会发生第四次变化。默读课文，想一想，还会发生怎样的变化？板书 欣慰

　　（2）说说它为什么会有这样的变化，结合挑水工的话说说

　　（3）挑水工的话说得多好呀，使破水罐明白了自身的价值。请用心读出来。

　　教学活动5

　　五、揭示寓意

　　1读到这里，你想对文中的破水罐说些什么？又相对挑水工说些什么？还想对好水罐说些什么？

　　2 小黑板出示 名言警句

　　尺有所短，寸有所长

　　天生我材必有用

　　3再读课题，你又想到了什么？

　　4在生活中，也有一些人他们自身并不完美，当却实现了自己的人生价值。当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”的霍金，他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。1985年，因患肺炎做了穿气管手术，彻底被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。；海伦•凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

　　你还知道哪些故事呢？请将你搜集的资料和大家一起分享。

　　5每个人生来都不完美，但我们会努力让自己变完美。请再次齐读课题，老师愿这一路花香的启示永远留在我们的心中.

　　教学活动6

　　六、课后延伸，知识拓展

　　也许你想成为太阳

　　可你却只是一颗星星

　　也许你想成为大树

　　可你却只是一株小草

　　也许你想成为大河

　　可你却只是一泓山溪

　　和别人一样

　　你也有一处风景

　　也有阳光

　　也有空气

　　也有春香秋冬

　　甚至有别人未曾见过的一株小草

　　甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣

　　做不了太阳

　　就做星星

　　在自己的星座发热发光

　　做不了大树

　　就做小草

　　以自己的绿色装点大地

　　做不了伟人

　　就做实在的自我

　　平凡并不可悲

　　关键是必须做最好的自己

　　不必总是欣赏别人

　　也欣赏一下自己吧

　　你会发现

　　你的天空一样高远

　　你的大地一样广阔

　　自己

　　可以有不一样的活法