苏教版六上：《闻官军收河南河北》教案（4）

　　课题名称

　　《闻官军收河南河北》

　　科 目

　　语文

　　年级

　　六年级

　　教学时间

　　1课时（40分钟）

　　学习者分析

　　我按照“读准字音→理解诗句→体会感情”的过程体现以读为本的教学理念，引导学生读出诗的节奏、诗的韵味，诗中蕴含的感情。激发学生和诗人心灵交流，同喜同悲。读中悟情，读中体会诗人强烈的爱国情，从而构建本色的语文课堂。

　　教学目标

　　1、了解这道诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。

　　2、通过学习这道诗，对诗这种体裁的特点，如感情丰富，语言精练，讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。

　　3、理解诗句，了解内容。

　　4、背诵《闻官军收河南河北》。

　　教学重点、难点

　　1、弄懂杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因。

　　2、领会这首诗明白如话而感染力极强的特点。

　　教学资源

　　1、教师自制的课件

　　2、多媒体教室

　　教学过程

　　教学活动1

　　一、复习作者，导入新课：

　　1．[板书“杜甫”]请问杜甫是谁？

　　2．你对大诗人杜甫了解多少？

　　3．杜甫是一位伟大的诗人，他与李白齐名，二人并称“李杜”。今天，我们就来学习他的《闻官军收河南河北》[板书课题]

　　教学活动2

　　二、理解试题，展开学习：

　　1、“闻”什么意思？听到什么？“河南河北”什么意思？

　　2、题目什么意思？

　　教学活动3

　　三、读准字音，初读感悟：

　　1、同桌两人一组，听听有哪些不一样的地方？（学生认真读）

　　2、听一听老师读你们发现了什么？

　　3、师生共同总结。（如：妻子、即、巫峡、襄阳等）

　　4、现在，我们一起来读读，注意，一定要读准字音。[生齐读全诗]显然，同学们刚才的朗读还不够味，什么原因呢？因为我们还不完全理解诗句意思。

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