浙教版三上:《火警,119》教学案例
一.教学
小杰在火灾面前急中生智,报警,保住校园的事情;感受小杰热爱学校、沉着冷静、机智勇敢的优秀品质;知道遇到火灾要报警。
的顺序说说小杰打电话报警的。
难点
:学会默读课文。
。
2课时
第1课时
默读课文,课文大概内容,学习第13自然段及字词。
一.谈话揭题
?
情况下要打119火警电话吗?请读课题2遍,注意逗号的停顿。
难写字的字形。
默读方法和要求。
单元要学会。
别人,而且速度快。
注意力,不出声,不要用手指着字读。
段主要讲。
了不起的事情?
检查:课文写了一件事情?板书:小杰了不起
默读,想一想哪一段写引起火灾的原因?哪一段写救火的结果?
火灾的原因。
段是按顺序写的?先写?再写?
句子。为读得这么慢,这么轻?
《浙教版三上:“火警,119”教学案例》摘要:知道遇到火灾要报警。 的顺序说说小杰打电话报警的。 难点 :学会默读课文。 。 2课时 第1课时 默读课文,课文大概内容,学习第13自然段及字词。 一.谈话揭题 ? 情况下要打119火警电话吗?请读课题2遍,注意逗号的...
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