生命奏鸣曲

(六年级下册)

北师大版语文六下:《生命奏鸣曲》习题设计

2012-11-21  | 幽门 梗阻 心律 

  1.下面词语中的字你能读准吗?注音。

  蠕( )动 酣( )睡 呼噜( ) 阻塞( ) 滞( )留

  2.写出下面词语的近义词。

  肿胀( ) 麻痹( ) 破裂( ) 阻塞( )静寂( )

  3.从文中找出所有的“拟声词”写下来,读一读。

  4.联系上下文或根据你的经验理解下面几个医学名词。

  心律失常:

  痉挛:

  肠梗阻:

  幽门梗阻:

  5.摘抄一处文中的比喻句,体会它的好处。

  6.根据课文内容连线。

  心律失常 咣啷 咣啷

  肺脏病变 金属声

  支气管有黏稠分泌物 咕噜噜

  支气管有稀薄分泌物 水沸声

  胃肠饥饿 风吹电线声

  肠梗阻 哨鸣、鸟鸣声

  幽门梗阻 同、特—特

  7.根据课文的内容填空。

  (1)活着的人各个内脏器官都要发出声音:心脏在 ,血液在 ,肺脏在 ,胃肠在 ……一句话,生命在运动,就会发出各种各样的声音,这些声音汇合在一起,组成了一支 ”。有这句话,我懂得了:

  与身体的健康有着密切的关系,为此,我们应该 , 。

  (2)本文是按 的结构方式来安排的,先总写了

  然后分写了: 、 、 ,最后总写了 。

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《北师大版语文六下:“生命奏鸣曲”习题设计》摘要:处。 6.根据课文内容连线。 心律失常 咣啷 咣啷 肺脏病变 金属声 支气管有黏稠分泌物 咕噜噜 支气管有稀薄分泌物 水沸声 胃肠饥饿 风吹电线声 肠梗阻 哨鸣、鸟鸣声 幽门梗阻 同、特—特 7.根据课文的内容填...
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