长春版语文三下:《紫色的小花》教案(1)
教学目标:
1、认识6个生字,会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读。
3、了解冒号、引号的一般用法,并能正确使用冒号和引号。
4、掌握联系具体语言环境理解重点字词的方法。
5、理解课文内容,体会课文最后一句话的内涵,领会美的真谛。
教学重点:学习联系具体语言环境理解重点字词的方法,学会使用冒号和引号。
教学难点:体会课文重点词句的含义。
教学准备:课件。
第一课时
教学目标:
1、认识鈥溄俊⒌⒅濉⒗琛⒄馈⒗踱6个生字。
2、理解本课新词及重点词语的意思。
3、正确、流利地朗读课文,了解课文内容。
教学重点:识字、学词,正确、流利地朗读课文。
教学难点:理解词语
教学过程:
一、谈话激趣,导入新课
同学们,你们喜欢花吗?你喜欢什么花?为什么?是啊,五颜六色的花多美呀!花儿们那绚丽的色彩装点了我们的生活,带给我们无限的遐想。可是当世界都变成一种颜色的时候会是什么样的呢?下面,我们就来学习这篇课文《紫色的小花》。
二、初读课文,感知课文内容
1、师范读课文,生注意听清字音。如果遇到自己不认识的字可以拿笔标记读音。
2、自由读课文,把课文读正确、读通顺,遇到不理解的词、句画个问号。
3、默读课文,感知故事大意。
4、指名说说课文大意,引导概括课文主要内容。
三、理解词语,扫清阅读障碍
1、课件出示本课新词,自由练读。
娇嫩 皱纹 诞生 黎明 绽放 栗子 舒展 展示 精神一振
2、自主理解词语,讲析字词:
小组内学习,区别字形,辨析字义。
理解词语:舒展、展示;(联系上下文来理解或换词的方式来理解)
振(查字典)
3、 检查读音情况,师生正音。着重强调鈥溦馈⒗酢⑩澋亩烈簟
4、 检查词语理解情况。
(1) 指名说:理解哪个说哪个;
(2)提示:还有哪个不懂,可以问一问;
(3)选择其中一个词语造句子。
四、朗读课文,交流整体感知
1、指名轮读课文,检查初读效果。
2、默读课文,说一说紫色的小花给你留下怎样的印象?
A、紫色的小花是娇嫩、美丽的小花。
B、紫色的小花是渴望展示自我的小花。
C、紫色的小花是骄傲的小花.
五、总结全文
这朵紫色的小花诞生后为什么会给人们留下不同的印象呢?你是从那里读出来的?下节课让我们继续学习。
六、作业设计:复习本课生字,有感情朗读课文。
七、板书设计
紫色的小花
娇 诞 皱 黎 绽 栗
第二课时
教学目标:
1、有感情地朗读课文,理解课文内容。
2、掌握联系具体语言环境理解重点字词的方法。
3、体会课文最后一句话的内涵,领会美的真谛。
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