沪教版语文五下:《一曲胡笳救孤城》教学设计
【教学目标】
1、能在读文中理解鈥溗共煌ā⒃枚似嗤瘛⑵嗬鳌⑺拿娉琛⑶Ч偶鸦扳澋却视锏囊馑肌
2、能有感情地朗读课文,用把课题补充具体的方法概括课文主要内容。
3、能在研读课文中感悟孤城凄凉的意境和胡笳曲的魅力。
4、知道四面楚歌的故事,感受名将刘琨的勇敢和智慧。
【教学过程】
一、导入新课,揭示课题
1 同学们,我们中国有着五千年的历史文化,有不少成语都是历史长河中一个个精彩故事的缩影。如我们曾经学过的完璧归赵、起死回生、卧薪尝胆。今天老师又给大家带来一个成语。
(媒体出示词语:闻鸡起舞)
2 谁知道这个成语的意思?
3 简介刘琨:他是西晋末年的政治家、文学家、军事家,同时也是一位音乐家、他精通音律,曾创作了《胡笳五弄》。
4 今天我们学的课文就讲述了一个与刘琨有关的历史故事。
(板书课题:一曲胡笳救孤城)
5 读课题,认识胡笳乐器
(媒体出示胡笳图和文字资料:胡笳是我国古代北方民族的一种乐器,也是匈奴人最喜欢的一种乐器。它类似笛子。民间又称潮尔,冒顿潮尔。流行于内蒙古自治区,新疆维吾尔自治区等。)
6 一读课题,我们的脑海中马上会出现这样一个问题,就是鈥溡磺赵趺茨芫纫蛔鲁氢澞兀咳梦颐且黄鸫┰绞笨账淼溃氐轿鹘┠辏饪飧雒盏住
二、初读课文,整体感知
1、轻声读课文,读准字音,读通句子。
2、正音:并州刺史、边塞
3、课文中的词语你们都理解了吗?让我们做个小游戏,同学们来猜一猜好吗?
(1)这是个四字词语,经常形容十分拥挤或包围得十分严密,好象连水都不能泄出。
(媒体出示词语:水泄不通)
(2)听两段乐曲声,能用文中的哪两个词来表示?
(媒体播放两段乐曲,出示词语并板书:悦耳动听、哀伤凄婉)
(3)世代流传的美谈。
(媒体出示词语:千古佳话)
4、概括课文主要内容
故事发生在(西晋),主人公是(刘琨),选择性地用上这些词,加上自己的语言,把课题说说具体。
(媒体出示课题和词语:一曲胡笳救孤城
水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、千古佳话)
同学们说的就是文章的主要内容,把课题说具体也不失为概括一篇课文主要内容的办法。
5、阅读史料
故事发生在西晋,这就是西晋的地图。这块区域就是并州,这是晋阳城,就是现在的山西太原。这块就是匈奴活动的区域。
(媒体出示地图)
6、齐读第一小节
(媒体出示课文第一小节)
三、研读课文,理解内容
1、了解背景 理解鈥湽鲁氢
(1)从刚才的史料中我们知道鈥湽鲁氢澠涫稻褪墙舫恰b湽鲁氢澋拟湽骡澋降资鞘裁匆馑寄兀慷炼恋诙〗谡艺揖渥印
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