教学目标：

　　1、知识目标：了解端午历史，学习表现龙舟及人物。

　　2、技能目标：在学习中引导相互交流，增强其合作、探究意识。培养学生的造型能力和想象能力。

　　3、情感目标：培养学生热爱生活、勇于探究、团结协作、坚持不懈、勇夺第一的精神。

　　教学重点：通过对端午文化的了解，以及人物动作形态的学习，掌握龙舟及人物的表现方法！

　　教学难点：人物动作形态的掌握

　　教具准备：课件、油性笔、鼓、剪刀、彩色卡纸（浅色）

　　教学过程：

　　一、教学导入

　　今天第一次和大家上课，老师要送给你们一份礼物！

　　把粽子放在黑色袋子当中，让学生来摸！这是什么？（粽子）

　　什么节日才吃粽子啊？（端午节）

　　端午节除了吃粽子之外还有一个什么重大活动了？（赛龙舟）

　　二、新授过程

　　（一）话龙舟

　　1、有谁赛过龙舟吗？真可惜！今天老师要再送大家一件神秘的礼物，帮大家完成这个梦想！

　　展示龙舟模型，

　　同学们这艘龙舟由那几部分组成的？（龙舟由龙头、龙身、龙尾三部分组成）

　　讲的真好！龙头的角像什么动物的角啊？龙的嘴巴了？龙是集许多威猛动物于一身的！眼睛、耳朵、鬃毛，------

　　大家再来猜一猜龙身为什么这么狭长啊？（减少水的阻力、快速前进）

　　真聪明！龙舟该怎么画了？先画什么？再画什么？

　　（示范画龙舟）

　　老师画的龙舟漂亮吗?给老师来点掌声吧？

　　（二）话人物

　　1、我们的龙舟马上就要参加龙舟比赛了，上面还缺什么啊？（划手）

　　下面我们就来看看划手是怎么样奋力拼搏的？（放视频）

　　注意哦：请仔细观察船头、船身、船尾都有什么样的人物，各自的动作表情是怎么样的？------

　　好！谁来告诉我船头、船身、船尾都有什么样的人物？（尽量引导学生发言）

　　鼓手：鼓手有什么作用？鼓手是核心人物、鼓舞士气、把握划船速度的节奏！只有做到心往一处想、劲往一处使才能获得最终的胜利、

　　划手：划手划船有什么特点吗？动作整齐统一、是的，不管在什么地方我们都要有这种团结协作、齐心协力的精神。（动作示范，可以直接拿个扫把当船桨）

　　舵手：控制方向

　　2、游戏:既然大家都了解了划龙舟的动作，我们来一次班级龙舟赛吧？

　　我要选两个小组来参加比赛，谁来？（发旗子）

　　好就这两组把，一组红队、一组黄队，座位就是你们的龙舟，最后一名同学当舵手、其余的同学当划手，两边同学可以站起来为你喜欢的队伍加油、呐喊！

　　中间的同学做好准备，来，我们加油的同学先来热热身，喜欢黄队的同学和我一起喊：黄队、加油！

　　喜欢红队的同学和我一起喊：红队！加油!

　　可以开始了吗？当然不行，还需要一名鼓手，谁愿意来当鼓手啊！鼓手可是核心人物，这么重要的角色---还是交给---我吧！