本课是教科版三年级语文下册快乐读书屋七的一篇文章，课文向我们讲述了夏老师为了把双眼捐给自己的女儿而练习走盲道这样一个感人至深的故事，呼吁人们都来关注盲道，关爱盲人。

　　教学目标

　　会认8个生字；

　　培养学生的阅读能力、理解能力；

　　懂得文章所要表达的内容，知道关爱盲人。

　　教学重点

　　认识本课生字，理解课文内容。

　　教学难点

　　懂得关爱残疾人，是健康人义不容辞的责任。

　　教学设计

　　导入 ：

　　总有一份真情会留在我们心中，总有一份真爱会令我们感动。今天，老师和同学们一起来学习一篇文章，题目就是鈥斺�敗睹さ郎系陌�》。

　　有多少同学知道什么是盲道，关注过盲道？

　　看到这个题目，你会想到什么问题？

　　看来大家的问题大多和鈥湴�鈥澯泄兀�那我们就带着爱的疑问来学习课文。

　　新授

　　这是一篇略读课文，我们学习略读课文的方法是什么？

　　学习方法：（课件出示）

　　（1）读文，圈画生字，反复认读；

　　（2）交流读文体会，提出不懂之处，组内解决。解决不了的问题，请求同学、老师来帮忙；

　　（3）解决文前问题：发生了怎样动人故事？你有何感想？

　　2、检查读书情况。我出示这节课需要认识的字，看看离开拼音，你是否还认识他们？（课件出示）

　　盲道观瞻下降畅通辅导耻辱纠结嵌入侵占磕磕绊绊 抹｛蒙｛

　　3、解决不懂词句。

　　4、解决爱的疑问。发生了怎样动人的故事？谁对谁的爱？

　　5、画出最能体现母亲对女儿的爱的句子？

　　6、请同学们闭眼，体验母亲曾经走过的路。睁开眼睛，告诉我你们在想什么？

　　7、母亲有过痛苦的经历，所以她看到自行车占了盲道，她是怎样做的？怎样说的？

　　8、让我们一起看看盲道上的现状吧！（播放课件）盲道上的现状是谁造成的？

　　9、这样的一幕幕，你作为一个明眼人，心里怎样想？那我们把这种感觉送到朗读中。

　　10、夏老师为占用盲道的人感动耻辱，气愤，这份爱还仅仅是母爱吗？那是无私的伟大的关爱。对谁的关爱？（盲人）它比母爱更无私，伟大，可称鈥湶┌�鈥潯�

　　11、夏老师关注盲人的言行也感染了我，请同学们浏览后三个自然段，找出最能表现鈥溛意�澑星榈木渥印�

　　12、作者在呼吁什么？作者有这样的希望，你有么？怎样做才能让这条窄路宽心延伸呢？

　　三、拓展

　　1、用自己的话说说课文主要内容。

　　2、谈谈感想

　　3、完成积累卡

　　4、补充故事《伞》

　　四、总结

　　力量不在大小，哪怕拣起一粒石子，搬起一块砖头，一声问侯，一次搀扶，都能让我们的爱在这条路上得以传递，让我们牢记鈥湽匕�残疾人，是每个健康人义不容辞的责任！鈥�

　　来源:七台河市第十小学 教导处