云，一座座房子掩映在绿树浓荫间，人们安居乐业，过着幸福安逸的生活。）

　　3、我们来看看书上又是怎么描绘这个小村庄的美丽的？

　　（板书词语：郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润 ）

　　（理解“郁郁葱葱、湛蓝深远”）

　　4、“郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润”这些词该怎么读？

　　读好以上词语再学习朗读第一自然段。 这村庄的美丽是谁带来的？

　　5、（出示课件）看看故事结尾，最后这个小村庄变成什么样？

　　（展开想象自由说）

　　6、这个美丽的村庄之所以起了这么翻天覆地的变化，直到毁灭，其中有个至关重要的器具起了毁灭性作用，你们知道是什么

　　吗？

　　（板书：斧头）

　　三、探词究句，理解文意

　　1、默读2—5自然段，看看文中出现了几次“斧头”。把你读懂的词、句用“﹏”画下来并作简单批注。不懂的词句用“┄”画

　　下来。

　　2、（出示课件）：“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。”

　　在这“拎”可以换成哪个词？（提）

　　为什么不用提而用拎呢？（当地居民砍树很随意，根本不受约束）

　　3、还有哪些词可以表现出这种随意，对树木的不爱惜？

　　（一棵一棵，学生边说老师边一棵一棵地去黑板上的树木。）

　　这个词还表现出了什么？

　　（人们砍伐树木的量还是相当大的！）

　　4、看老师的这个动作，你们心里感觉怎样？

　　学习朗读这一句，如何念出心疼的感觉？

　　5、理解“裸露”（看课件理解）

　　6、课件出示：“一年年，一代代，山坡上……不断扩大……”哪个词可以体现这样的烂砍伐树木行为还在继续？

　　这个“……”代表什么？

　　7、（出示课件）创设情境采用“叠加式”朗读“一年年，一代代——”一句。

　　8、联系生活实际说说树木都有哪些作用？

　　9、（出示课件）读读课文，了解树木给当地居民带来了什么好处？

　　填空树木都变成了____、____、_____、____?（理解“应有尽有”、了解排比句）

　　10、哪些词语体现了被砍伐的树木数量多？

　　（一栋栋、各式各样、应有尽有、还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在空中了。”）

　　读到这，你想说什么？（树木被廉价使用）

　　真是太让人痛心了，这样一棵棵要辛辛苦苦长十几二十几年才能长成的参天大树转眼之间就这样被砍倒了，永远的消失

　　了••••••

　　11、（出示课件）对比句子： “不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。”

　　“不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都不错。” 这两句话有什么不同？

　　这样“不错的日子”到底指什么样的日子呢？

　　联系上文理解自然的给予让村庄人们过着安逸的生活。第一句话作者是真的在称赞当地居民的日子过得不错吗？