人教新课标三下：《绝招》教学设计（6）
人教版小学语文三年级下册第16课 《绝招》
教材分析
童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材，就是围绕儿童丰富多彩的同年生活这一专题展开的。本单元共有四篇课文，《和时间赛跑》《检阅》《争吵》为精读课文，《绝招》为略读课文。《绝招》这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。教学时要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，从几个不同侧面的故事中，了解同龄人的成长经历，体会他们的所思所想，与他们进行心与心的对话和交流，应透过他们的成长故事，认识世界，感知世界，从中得到生活的启示，吸取成长的营养。另一方面，还要会到学生的生活中去，让学生联系各自的生活实际，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐。
学情分析
力求使学生通过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识鈥溤俅丛焘�潱靼卓挝闹兴毯牡览怼Ｈ醚诘玫接镅灾兜耐保刹蹲街丁⑻剿魑粗闹腔邸�
教学目标
1．正确、流利地朗读课文。有感情地朗读人物对话。
2．理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。刻苦求知的愿望。
3、学习文中描写人物的方法，在练笔中加以运用。
教学重点和难点
【教学重点】1、正确、流利地朗读课文。有感情地朗读描写人物动作的语句。
2、学习文中描写人物的方法，在练笔中加以运用。
【教学难点】1、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。刻苦求知的愿望。
2、学习文中描写人物的方法，在练笔中加以运用。
|
教学过程 | ||||||||
|
教学环节 |
教师活动 |
预设学生 行为 |
设计意图 | |||||
|
一、播放课件，揭示课题：《绝招》 二、初读课文，感知内容 三、阅读重点段，感悟写作方法。 四、在读中感悟文章主题。 五、拓展练笔，落实语言文字训练目标。 |
一、板书课题 二、教师总结。（提出：说说文章讲了一件什么事？要说明一个什么道理？） 三、指导学生默读课文。 四、总结板书。 五、对学生练笔加以指导。 |
一、生说：鈥溇校♀�� 二、自由读文解决问题。 三、勾画出描写人物动作的词语。 四、在和奶奶的谈话中受到启发，知道绝招是勤学苦练来的。 《人教新课标三下：“绝招”教学设计（6）》摘要：彩的同年生活这一专题展开的。本单元共有四篇课文，《和时间赛跑》《检阅》《争吵》为精读课文，《绝招》为略读课文。《绝招》这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，...
最近更新热点推荐
| ||||||
